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[单选题]

题4::描述科学知识的学段目标涉及4个领域,分别是:物质科学、生命科学、地球与宇宙科学与()

A.人工智能

B.物联网

C.技术与工程

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C、技术与工程

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第1题
教育部设置的四个科学课课标分别是()

A.物质科学

B.生命科学

C.地球与宇宙科学

D.技术与工程

E.环境工程

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第2题
小学科学课课程适用于小学一至六年级,涉及()、地球与宇宙、()、()四大学科

A.物质科学

B.生命科学

C.工程与技术

D.地质科学

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第3题
题5::描述科学探究的学段目标涉及8个要素,分别是:提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流及()

A.思考评价

B.反思评价

C.结论评价

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第4题
“生物需要能量和营养物质,为此它们经常需要依赖其他生物或其他生物竞争”。这个核心概念属于哪个领域?()

A.生命科学

B.物质科学

C.地球与空间科学

D.科学的性质

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第5题
题8::课程标准在阐述具体目标所涉及的方面有()

A.科学知识

B.科学探究

C.科学态度

D.科学、技术、社会与环境

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第6题
科学课程的分目标是()

A.科学探究

B.情感态度与价值观

C.科学知识

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第7题
以下关于人工智能与教育的描述不正确的是()

A.人工智能的学科任务就是使用机器实现对自然和社会的认知并进行计算和推理,它的目标是模拟或拓展人类的认知和思维

B.人工智能源于物理学科,经过半个多世纪的探索和发展,已经涉及我们大部分自然科学和社会科学学科领域

C.人工智能之于教育,能够解决数据采集的问题,实现从数字化到数据化;能够为老师减负增效,减少教师简单重复工作的时间

D.人工智能能够实现对学生的个性化分析、以学定教、提升学习的效率与质量;能够为教学管理提供大数据辅助决策与建议,为科学治理提供支撑

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第8题
你认为幼儿园科学活动包括哪些内容()

A.物质科学

B.生命科学

C.地球和空间科学

D.科学、技术社会和环境

E.其他

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第9题
人为因素定义为()

A.人为因素是有关人的科学;关于工作和生 活环境中的人,人与设备、程序及周围环境之间的关系,人 与其他人的关系

B.人为因素不涉及航空系统中人的所有特征;它经常利用系统工 程学框架,通过系统地应用人的科学,以寻求人的最佳表现

C.其目标安全和效率是相互没有关联的

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第10题
美国《下一代科学课程标准(NGSS)》中,下列哪一项不是「学科核心概念」中的学科类别?()

A.自然科学

B.生命科学

C.环境科学

D.地球与空间科学

E.工程、技术和科学运用

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