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[单选题]

关注教学活动的组织形式,以游戏为幼儿的基本组织活动,每天至少有连续()分钟以上的自由游戏时间,把直接感知、实际操作、亲身体验等作为幼儿学习的主要方式

A.40

B.45

C.60

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B、45

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第1题
学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。

A.分组教学活动

B.在集体中重点关注的形式

C.集体教学活动

D.个别辅导的形式

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第2题
幼儿生活习惯与生活能力教育活动的途径有()

A.集体教学活动

B.区域活动

C.游戏活动

D.日常生活活动

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第3题
幼儿日常健康行为养成教育教学活动常见的环节包括:()。

A.行为识别环节

B.延伸环节

C.游戏体验环节

D.导入环节

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第4题
幼儿的一日生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,主要由各种不同类型的活动组成()

A.游戏活动

B.教学活动

C.生活活动

D.运动

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第5题
幼儿园以游戏为基本活动的具体做法包括:教师科学合理安排一日生活;提供各种游戏机会;具备发现、分析、指导、变幼儿被动学习为主动需要的意识和能力()
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第6题
哪一本书上明确规定:幼儿园“以游戏为基本活动”。从而确定了游戏在幼儿教育活动中的地位,对幼儿课程改革提出了新的要求()

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《生活、运动、游戏》

D.《幼儿园课程领导力》

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第7题
幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括:()。

A.教师应特别关注幼儿的感受与经验

B.结合幼儿饮食现状确定活动内容

C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D.在日常生活中渗透饮食营养教育

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第8题
在我们的教学活动中,以春天为主题,带幼儿到室外认识春天,3让幼儿触摸小花小草,再让幼儿回到教室进行绘画,这属于心理过程里的()过程

A.意志过程

B.再认过程

C.认知过程

D.情感过程

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第9题
幼儿园每一区域的活动都指向于一定的(),以促进幼儿的发展

A.活动目标

B.发展目标

C.教育目标

D.游戏目标

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第10题
以下哪些内容属于小班3-4岁阶段幼儿的教育策略()

A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯,不宜多组织固定的统一行动

B.提供每个儿童为集体做事的机会,如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等,使儿童体验到完成力所能及的任务后,受到关注和鼓励的满足感

C.给儿童机会,练习和表现自己新近发展的自理技能,以实现帮助成人做事的愿望

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第11题
幼儿园活动应以()为基本活动

A.文体活动

B.艺术活动

C.教学

D.游戏

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