对糖尿病患者急性并发症防治的教育知识知识包括()
A.当血糖较高时( ≥ 16.7mmol/L)及时查血酮体
B.定期检查肝肾功能
C.出现频繁的呕吐,口渴、乏力、体重下降,或体温升高≥38.5 ℃,或应急状态骨折、外伤、昏迷、心脑血管急症等应立即就医
C、出现频繁的呕吐,口渴、乏力、体重下降,或体温升高≥38.5 ℃,或应急状态骨折、外伤、昏迷、心脑血管急症等应立即就医
A.当血糖较高时( ≥ 16.7mmol/L)及时查血酮体
B.定期检查肝肾功能
C.出现频繁的呕吐,口渴、乏力、体重下降,或体温升高≥38.5 ℃,或应急状态骨折、外伤、昏迷、心脑血管急症等应立即就医
C、出现频繁的呕吐,口渴、乏力、体重下降,或体温升高≥38.5 ℃,或应急状态骨折、外伤、昏迷、心脑血管急症等应立即就医
A.通过控制高血糖和代谢紊乱消除糖尿病症状
B.防止出现急性代谢并发症
C.糖尿病患者均应接受糖尿病自我管理教育,以掌握自我管理所需的知识和技能
D.通过良好的代谢控制达到预防慢性并发症、提高患者生活质量和延长寿命的目的
A.培养和建立糖尿病可防可治的信念
B.掌握特尿病及英并发症的病因、发展、危险因素的知识 卫高
C.掌握胰岛素注射技能及其注意事项
D.掌握急性并发症的征兆,学会紧急救护的求助和处理
E.糖尿病患者外出旅行注意事项
A.讲授运动相关知识
B.播放宣传片
C.成立运动小组
D.张贴宣传画
E.发放小折页
A.培养和建立糖尿病患者对自己健康负责的糖尿病可防可治的信念
B.提高糖尿病患者对治疗和随访管理的依从能力
C.了解血糖、血压、血脂、体重、糖化血红蛋白等指标的意义
D.了解寻求糖尿病防治知识和技能的能力
E.掌握自我监测血糖、血压的技能和初步自我评估的能力
A.防治糖尿病并发症的传单
B.防治糖尿病的社区宣传栏信息
C.糖尿病DVD影像资料
D.糖尿病运动指南小册子
E.糖尿病膳食指南知识折页
F.预防糖尿病招贴和标语
A.认知程度很高
B.认知程度不高
C.急需对糖尿病进展广泛的宣传、教育与提高广阔民众预防糖尿病的技能与知识
D.大数民众对糖尿病的防治知识相当熟悉,不需对糖尿病进展广泛的宣传、教育与提高广阔民众预防糖尿病的技能与知识
A.生活中难免遇到意外情况,学好生物学知识,可以帮助我们科学地应对.如用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时,应压迫伤口的近心端
B.糖尿病患者可以通过口服或注射胰岛素的办法治疗
C.盆栽植物夜晚不能放在室内,因为植物的光合作用会与我们争氧
D.对健康人来说,原尿流进肾小管时,被全部吸收的物质是无机盐
A.近期出现糖尿病酮症酸中毒、糖尿病非酮症性高渗综合征、乳酸性酸中毒和糖尿病低血糖症等急性并发症
B.严重糖尿病肾病
C.严重眼底病变
D.新近发生血栓
E.血糖未得到较好控制(血糖>14mmol/L)或血糖不稳定
F.血压>180mmHg