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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“中国的改革开放是一个不断发展变化的过程……之初，中国打开大门，吸引全球资金与技术到中国去：现在，中国打开大门，带着资金和自主技术向世界走来。”下列选项中能体现中国带着自主技来“而世界走来”的是（）

A.毛瑟枪

B.第一架喷气式飞机

C.杂交水稻

D.第一批解放牌汽车

答案

C、杂交水稻

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更多““中国的改革开放是一个不断发展变化的过程……之初，中国打开大…”相关的问题

第1题

货币的形式是不断发展变化的，这一过程先后经历了()。

A.金属货币，实物货币，纸币

B.实物货币，信用货币，金属货币，纸币

C.实物货币，金属货币，信用货币

D.实物货币，纸币，金属货币，信用货币

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第2题

神舟十一号飞船成功发射并与天宫二号对接，标志着中国载人航天工程“三步走”发展战略进入第二步一空间实验室阶段，为第三步即建造载人空间站做准备。60年来，中国航天从无到有，从小到大，不断用行动告诉世界没有“不可能”。中国航天事业的发展告诉我们:①事物的发展是一个“量变一质变一量变”如此循环往复的过程;②尊重客观规律，就可以把“不可能”转化成“可能”;③发挥主观能动性是人们办事情的必要条件;④实现既定目标，要把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来（）

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第3题

市场与社会时代的不断发展变化没有关系（）

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第4题

如今的改革开放正向纵深发展。而2001年12月发生的一件事标志着我国对外开放进入了一个新阶段，这件事情是（）

A.海南成为我国最大的经济特区

B.开发上海浦东

C.中国加入世贸组织

D.内地各省会城市开放

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第5题

“共产党中国的工业成长是迅速的、动人的……到1957年为止……是一个大胆创新、成绩斐然的时代。”这段文字评价的是（）

A.三大改造基本完成的意义

B.一五计划的成就意义

C.人民公社化运动的历史背景

D.进行改革开放的必然趋势

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第6题

一位著名学者说：提出建立社会主义市场经济是一个非常了不起的事情，这个思想确立了以后中国搞建设就有了方向，搞经济改革就有了方向。由此看出该学者认为“这个思想”（）

A.是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书

B.回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题

C.标志着中国特色社会主义建设理论最终形成

D.推动中国的改革开放进入一个新阶段

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第7题

“关于真理标准问题的讨论”成为撬动改革开放的哲学杠杆；邓小平“南方讲话"破除了对计划经济的崇拜，将徘徊中的中国改革之舟又推向了一个新航程。由此可知（）

A.思想是人们政治经济活动的反映

B.思想解放推动社会发展

C.邓小平理论是毛泽东思想的发展

D.邓小平推动了改革进程

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第8题

医学是不断发展变化的，我们万不可停止继续学习的步伐，要树立（）的思想，不断吸收新知识，掌握新技能，才能在职业生涯中立于不败之地，从而看到自身价值，增加职业自豪感，构建和谐的护患关系与人际关系。-

A.终身学习

B.整体服务

C.丰富的医学知识

D.高超的技能为支撑

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第9题

全面质量管理的PDCA循环明确质量是一个()上升的过程，强调做好各项工作的基础上，不断谋求质量改进。

A.直线式

B.螺旋式

C.折线式

D.水平式

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第10题

下列对药物治疗评估内容的叙述正确的是()

A.整个住院过程是一个连续性的、不断运动变化的、充满多个变数的、复杂的过程

B.需要持续地反复地进行评估

C.评估的内容相似

D.但不同时间节点如用药前、用药中、用药后评估的重点是不同的

E.以上都对

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第11题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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