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第2题
无论在院里还是在院外，他总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟飞过，或者是什么东西响了一声，他立刻警戒起来：歪着头听；挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。这段话，运用了什么描写方法（）
A.场景描写
B.语言描写
C.神态描写
D.动作描写
第3题
无论在院里还是在院外，他总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟飞过，或者是什么东西响了一声，他立刻警戒起来：歪着头听；挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。读这段话，你感受到了母鸡的什么品格（）
A.可爱
B.勇敢
C.无畏
D.有趣
第4题
根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）
A.王之涣说，如果最美的的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱
B.在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的
C.杜甫的诗,可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行
D.时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的
第5题
从《一九四二》开始，冯小刚的创作方向出现不小的__，从过去的喜剧之王、贺岁片之王，突然开始触及历史和复杂现实。在外人看来，这个转变有些突兀。他本人却不这么看：“我兜了一个大圈，其实一开始就是要奔着这条路走。”冯小刚透露，最初有一年他拍的电视剧、电影，三部都被枪毙了，没人愿意给他投资。“怎么办呢我得干活啊！”于是他采取了拍贺岁片的__，没想到赢得了很多观众。 “因为拍电影，我确实赚了很多钱。我想要做点什么，还是要回到我最想做的事上去。所以我不要再去更多地__，应该把自己非常想拍的东西拿出来拍。”依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
A.整改 方法 让步
B.调整 方式 妥协
C.调动 形式 协调
D.调节 办法 迁就
第7题
下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是（）
A.不管面对多么（惊心动魄）的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩
B.高老头站起来（语无伦次）地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么
C.附近的村子里有一户人家，上午刚给儿子办完婚礼，下午女儿不小心出了车祸，真是（祸不单行）啊
D.这个孩子天生胆小，在（大庭广众）的场合更不敢说话了
第8题
中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里
的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。”
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(1)结合实际情况，分析瑶瑶“爱告状”的原因。
(2)如果你是瑶瑶的老师，你会怎么做？
第9题
最近林林回到家总是把自己关在房间里，在小本上记录着什么，妈妈问也不说，就说没什么，有一次妈妈去学校接他，看到他和同学聊的很开心，回家路上，妈妈和他聊天，他又爱搭不理的，这体现了（）
A.这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现是一种正常现象
B.林林不喜欢妈妈
C.林林喜欢写日记
D.这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现
第10题
患者说：”我的孩子也有和我一样的可能致病位点，但是他现在很健康，是不是就不用担心了（）
A.是的，不用担心了
B.不行，他以后一定会生病的，所以要提前预防、定期体检，一旦出现症状立刻就医
C.不行，他以后生病的风险还是很高，所以要提前预防、定期体检，一旦出现症状立刻就医
第11题
以下哪些属于沟通的技巧——平等尊重的范畴（）
A.多一些建议，少一些命令
B.幼儿想做什么都满足他
C.站在孩子角度看问题
D.放下权威，丢掉自认为好的东西强加到孩子身上的想法和做法
