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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积术、图书、水盆等,可以促进()的建立

A.亲子关系

B.玩伴关系

C.群体关系

D.朋友关系

答案
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B、玩伴关系

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第1题
当幼儿不知怎样加入同伴游戏时。或者提出请求,不被接受时,老师可以建议他拿出玩具,邀请大家一起玩,或者扮成某个角色,加入到同伴的游戏中去()
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第2题
帮助婴儿建立与人分享的能力,下面描叙正确的是()

A.让婴儿学会与人分享食物和玩具

B.避免婴儿与比他大的孩子玩

C.不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具

D.不要与婴儿抢食物或别的东西

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第3题
儿童玩具安全包括哪些内容()

A.儿童玩具不可以是尖锐,易碎的

B.儿童玩具不能过小,避免吞服

C.只要孩子高兴就行

D.木质玩具阿姨要提前感受是否光滑

E.可以抛射的玩具,如:标枪、飞盘等不能让婴幼儿玩,以免伤其眼睛或伤害到其他小朋友

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第4题
D2321 佳佳来幼儿园3个月了却一直不与同伴交往,也不回答老师的问题,总是独处,反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是()

A.恋物瘾

B.感觉统合失调

C.儿童焦虑症

D.儿童孤独症

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第5题
本月您和孩子一起时,经常做的事情()

A.聊天

B.讲故事

C.玩玩具

D.其它

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第6题
《一起长大的玩具》都讲到许多玩具,有抽陀螺、玩鸡毛、放河灯,还有遥控飞机()
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第7题
当婴幼儿能够()后,要及时对他的言行加以背定和赞赏

A.自己走路

B.自己吃饭

C.听懂语言

D.自已玩玩具

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第8题
进行精细动作训练,离不开配套的操作玩具,这种玩具不是让婴幼几自行玩耍,而是在成人的引导下有步骤地进行操作,等婴幼儿掌握了操作技巧后,就可以让婴幼儿自行玩要了。这是()的描述

A.规范性原则

B.趣味性原则

C.操作性原则

D.刺激性原则

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第9题
教师专业能力中环境创设与利用的基本要求()

A.建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦

B.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全舒适

C.创设。有助于促进幼儿成长,学习游戏的教育环境

D.合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动

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第10题
珍妮从北极回来后,看到院子里的女孩子们各种各样的玩具,她干什么呢()

A.有礼貌地请求女孩子们和她一起玩

B.撕一片花瓣要了世界上所有的食物

C.撕一片花瓣要了世界上所有的玩具

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第11题
菲尔德(Field)指出:在较小的分隔区中,高层次的社会性游戏容易发生,你认为以下哪些是高层次社会性游戏表现()

A.两个孩子一起读一本书

B.四个孩子在一起搭建立交桥

C.四个孩子每个孩子端一筐玩具在一个桌上玩

D.一群孩子在玩老鹰捉小鸡游戏

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