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[判断题]

测量效度就是要解决测试可否测到所要测的东西以及测量的程度。()

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第1题
专家判断法,就是请相关专家对测试题目与原定内容的吻合性做出判断,看测试的题目可否代表规定的内容。若是专家认为测试题目合适地代表了所测内容,则测试拥有内容效度。因此,内容效度有时又称()。

A.构想效度

B.效标效度

C.区分效度

D.逻辑效度

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第2题
以下选项中关于效度的说法错误的选项是()。

A.是指所测量的与所要测量的心理特点之间吻合的程度

B.是在采用标准化测试或自行设计编制测量工具时,第一必定判断的

C.指同一被试者在不同样时间内,用同一测试重复测量,所得结果的一致性程度

D.是指一个心理测试的正确性

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第3题
()是指在不同样时间内用同一测试(或用另一套相等的测试)重复测量同一被试者,所得结果的一致程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第4题
一个有效的测验不仅应与其他测同一构想的测验有关,而且还必须与测量不同构想的测验无关。用此种方法确定的效度称()。
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第5题
讲解测试结果的参照指标是()。

A.常模

B.信度

C.效度

D.因变量

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第6题
关于选择常模集体时要注意的事项,以下表述不正确的选项是()。

A.必定明确所要测量的集体的性质与特点

B.常模集体必定是所测集体的一个代表性的样本

C.必定明确、详尽地描述取样的过程

D.不需要考虑整体的情况,样本量越大越好

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第7题
计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关,如果相关高,则说明两个测验所测的是相同的特质,这种确定构思效度的方法称为()效度。
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第8题
测量的信度与效度的关系中,下列说法正确的是()。

A.信度低,效度不可能低

B.信度高,效度未必高

C.效度高,信度可能高

D.效度低,信度不可能很高

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第9题
不能够把分数绝对化,更不能够不过依照一次测试的结果轻易下结论,要做到()。

A.考虑个人在测试前的经历

B.考虑测试情境

C.有常模和信度、效度资料

D.不直接比较来自不同样测试的分数

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第10题
反应测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

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第11题
一般说来,心理测量不可能达到百分之百准确,但正常情况下,一个量表的效度也不会是零。()
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