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[单选题]

下列哪项不属于医患沟通技巧的基本原则()

A.少用说理方式

B.让病人主动表达

C.不用非语言交流

D.采用开放式交流

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A、少用说理方式

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第1题
下列哪项不属于非操作性技能()

A.医患沟通能力

B.临床思维与决策能力

C.时间管理能力

D.心肺复苏能力

E.团队管理能力

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第2题
教师在教学门诊中的教学责任哪项最全面?()

A.融入思政内涵,坚持立德树人的根本任务,发挥教学门诊的育人功能

B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采

C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历

D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”

E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力,学习对患者的连续管理

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第3题
医患沟通SP的培训方式()。

A.表演技巧

B.评价表讲解

C.医学基础知识学习

D.反复试演

E.记忆力,反馈能力的培训

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第4题
医患沟通学的研究内容不包括有以下哪个方面()。

A.医患沟通在医学中的地位和作用

B.医保制度的研究

C.现代医患关系的状况及成因

D.医患沟通的基本原则

E.医患沟通在临床中的应用

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第5题
下列哪项不属于医德诚信的作用()。

A.构建和谐的医患关系

B.增加医患双方的情感交流

C.提高医疗质量

D.维护人类的健康

E.减少医患纠纷

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第6题
不属于医德基本原则的意义有()。

A.推动了医学的发展

B.揭示了医德的本质特征

C.是所有医德规范和范畴的总纲

D.为医务人员的医德活动规定了总方向

E.调整医患关系

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第7题
不属于患医患沟通的基本技能的是()。

A.让病人主动表达

B.用说理方式

C.采用开放式交流

D.用非语言交流

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第8题
下列哪项反馈错误?()

A.上周你对病人的随诊指导做得不好

B.你觉得你自己对今天15床新病人的接诊如何?

C.你刚刚重复病人的问题,说明你在认真倾听

D.我不太确定病人是不是理解你的建议,必要的可以重复一下

E.我们来讨论下如何改进沟通技巧

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第9题
下列选项中哪项不属于沟通的过程和要素呈现的特点?()

A.互动性

B.动态性

C.社会性

D.及时性

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第10题
掌握各种消毒液的配置。熟练掌握检测生命体征的正确方法及了解护患沟通技巧,该三项内容不属于临床实践第二周的安排计划中()
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第11题
下列关于教学查房的说法,正确的()

A.围绕病人的诊疗进行讨论,适当发散

B.教学查房应指导住院医师判读各种

C.教学查房应有护理人员参与

D.教学查房要注意医患沟通和隐私保护

E.教学查房可以不用指导学员的病历书写

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