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[判断题]

幼儿园班级空间密度太小，幼儿之间的互动和交往会降低。（）

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第1题

下列选项中，不是班级管理主要内容的是（）

A.幼儿生活常规管理

B.幼儿园管理

C.幼儿教育常规管理

D.班级空间、财产和物品管理

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第2题

幼儿园班级管理的主体是（）

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.教师与幼儿

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第3题

制订幼儿园班级生活常规的主要目的是（）

A.让幼儿学会服从班级纪律

B.帮助幼儿学会自我管理

C.便于教师管理

D.维持幼儿园秩序

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第4题

教师利用各项教育活动自身的规律对人、财、物等各方面资源进行调配和管理，这属于幼儿园班级管理中（）的内容

A.生活常规管理

B.班级物品管理

C.教育常规管理

D.班级空间和环境管理

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第5题

幼儿安全生活教育教学活动的实施要点包括：（）。

A.发挥多种活动的关联渗透功能

B.将安全教育与幼儿的日常生活相结合

C.构建家园社区互动机制

D.将安全教育内容与班级主题环节融合

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第6题

幼儿园班级管理工作既要充分发挥教师的（），又要尊重幼儿的（），并注意调动幼儿参与班级管理的

A.主体性，主动性，主导性

B.主动性，主体性，主导性

C.主导性，主动性，主体性

D.主导性，主体性，主动性

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第7题

幼儿园推行6S管理的几大理由（）

A.帮助幼儿养成良好的习惯

B.减少班级里安全事故的发生

C.提高家长对幼儿园的满意度

D.提高自身工作效率及综合素质

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第8题

在制订幼儿园班级管理的目标时，教师要做到源于实际又高于实际，并使目标处于幼儿的“最近发展区”内（）

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第9题

教师要对班级安全管理哪些方面负责（）

A.幼儿园室内设施设备使用安全

B.幼儿安全

C.对自己负责的安全网格点做好巡查安全

D.家长安全

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第10题

入园时，以下哪些行为是错误的：（3）（）

A.1、严格执行门禁制度，将幼儿送至幼儿园大门后，由值班老师送到班级

B.2、发现提问异常者，不管幼儿还是老师一律不准入园

C.3、若孩子不舒服，孩子家长可入园接送

D.4、因病缺勤应该进行追踪，并做好登记和上报

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第11题

无论是班级内的健康区域，还是幼儿园的专用活动室，都必须满足不同幼儿进行健康学习与游戏的需求，体现了（）原则。

A.丰富性

B.动态性

C.层次性

D.充足性

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