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[判断题]

推理贯穿于数学教学的始终,义务教育阶段要注重学生思考的条理性,不要过分强调推理的形式()

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第1题
以下有关《战争论》中的军事思想描述正确的是()。

A.战争反映国家的政治,战争是政治通过另一种手段的继续

B.战争就是一种暴力行动,所追求的目的中,消灭敌人军队永远是最高目的

C.进攻和防御是战争中的两种基本作战形式,二者相互独立,不能转化

D.决定战争胜负的要素分为精神、物质、数学、地理、统计五类,其中物质要素占据首位,影响战争的各个方面,贯穿于战争始终

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第2题
教练员在驾驶教学过程中,要始终高度重视教学安全,这也是教练员义不容辞的()。

A.责任

B.权利

C.职责

D.义务

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第3题
在义务教育阶段的艺术课、美术课中要加强写字教学()
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第4题
《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》指出要充分发挥的主渠道作用,将爱国主义精神贯穿于学校教育教学全过程()

A.思政课程

B.课堂教学

C.实践教学

D.学校教育

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第5题
火情侦察应贯穿于灭火战斗行动的始终。()
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第6题
游戏是幼儿的生命,一日活动中,游戏贯穿于始终()
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第7题
贯穿于高分天气始终的价值观是()

A.万众一心

B.合作共赢

C.客户至上

D.快捷高效

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第8题
始终贯穿于专业化增员流程的是()

A.开拓

B.约访

C.面谈

D.甄选

E.签约

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第9题
()贯穿于面谈的始终

A.鼓励与支持

B.坦诚与平等

C.包容与接收

D.倾诉与倾听

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第10题
打好精准脱贫攻坚战,需要不断整合创新扶持政策,有效帮扶特殊贫困群体;对产业扶贫要在扶持贫困地区农产品产销对接上拿出管用措施;对易地搬迁扶贫,要着力加强产业配套和就业安置;对就业扶贫,需解决劳务组织化程度低的问题。同样是扶贫,采取不同政策是由于①矛盾贯穿于事物发展过程的始终②同一事物在不同发展阶段具有不同的矛盾③不同的矛盾具有不同的特点④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键()

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第11题
灭火救援组织的指挥程序具有(),贯穿于灭火救援战斗的始终。

A.连续性

B.一致性

C.合理性

D.阶段性

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