在网点共拓营销模式对队伍技能的要求中,对于网点营销,其关键技能在于()
A.客户经营与维护
B.客户转介绍
C.网点经营能力
D.兼职讲师授课技能
E.复杂期交销售流程
网点经营能力兼职讲师授课技能复杂期交销售流程
A.客户经营与维护
B.客户转介绍
C.网点经营能力
D.兼职讲师授课技能
E.复杂期交销售流程
网点经营能力兼职讲师授课技能复杂期交销售流程
美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进展单项的技能训练,其他容一概少讲或不讲,这种做法是()。
A.突出专长,对于教学容进展了优化
B.违背了素质教育“全面开展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
A.上线纯线上‖类户代发功能,突破企业拓展困境
B.上线代发MGM活动,提升存量代发企业渗透
C.加大客户经营投入,上线特供理财、高管健康卡等专享产品
D.鼓励市场队伍建立AP招乎企业群,探索非面营销"模式
A.保单检视只能针对自有客户进检视,陌生客户无法操作
B.保单检视对营销伙伴能够支持陌生客户检视,区拓不成
C.保单检视能够在泰行销中建立准客户,进入准客户后,通过添加外司保单,即可为其进行保单检视
D.提事务申请,请IT老师后台手工处理
A.根据全行营业网点信用卡宣传内容投放方案,执行信用卡在营业网点的营销宣传,大力促进信用卡交叉销售
B.网点服务营销人员应识别客户身份,对未持有我行信用卡客户,介绍我行信用卡产品及热点活动,引导客户通过二维码或纸质进件方式完成信用卡申请
C.按要求话术,在合规销售范围内,积极开口营销
A.上月网点业绩和个人业绩通报
B.本月目标分解(分解到各岗位,包括业绩指标和行为指标)
C.本月经营计划(包括厅堂活动、外拓走访等等)
D.营销类培训(产品或营销技巧),并进行情景演练
E.表扬优秀人员,并进行经验分享
A.具体活动中涉及到使用兑换券的,兑换券上要标记小记号,区别是网点哪位同事派发的,用于考核引客到访转化率
B.活动宣传时,海报或兑换券上可以只写精美礼品,不把具体的礼品写出来
C.外拓活动时,不能现场派发礼品(下乡拓展时登记了他行存款信息或现场开卡等可直接发礼品),要引客户到网点领取礼品,增加营销机会
D.目标客群一定要清晰,如城市网点可以一周针对一个小区。免费兑换券也要注明时间限制,要有有效期
A.宣教·纠正(对医务人员PPE穿脱进行监督,在实践中不断向其宣教感控知识,实时答疑,保证了上级相关文件的贯彻和落实)
B.缓解情绪应急处置(在指导病区应急处置突发意外职业暴露风险事件·安慰缓解处于困境中的医务人员的情绪等多方面发挥了良好的作用)
C.培养人才(对督导员训练的同时,也为一线救治重点部门培养·储备了掌握扎实感控知识与技能的后背医护力量。督导员队伍可源源不断的向救治一线岗位输送防护技能优秀的医务人员)
D.管理闭环(从管理学角度,可以将医务人员职业暴露风险的发现·纠正·处置·反馈·改进等流程环节形成一个闭环凸显时效性,防止风险进一步扩散)