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[单选题]

“ ”姐姐高兴地叫起来。在“ ”不能填入的句子是()

A.我终于考上了一百分

B.我们竟然胜利了

C.这次我怎么可能失败呢

D.我发现了天空中云的秘密

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C、这次我怎么可能失败呢

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更多““ ”姐姐高兴地叫起来。在“ ”不能填入的句子是()”相关的问题
第1题
不能填入“—————”处的句子是()“ —————”姐姐高兴地叫起来

A.我终于考上了一百分

B.我们竟然胜利了

C.这次我怎么可能失败呢

D.我发现了天空中云的秘密

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第2题
鹿看到了自己的腿,不禁__:“唉,这四条腿太细了……”结合鹿的心情,下列适合填入上句里的是哪几项()

A.噘起了嘴

B.皱起了眉头

C.高兴得叫起来

D.开心得合不拢嘴

E.唉声叹气

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第3题
下列词语中“的”、“得”、“地”使用不恰当的一项是()

A.精致的鹿角

B.飞快地奔跑

C.高兴地叫起来

D.冷的直发抖

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第4题
春节期间,乐乐高兴地和爸爸一起拜年、贴春联、包饺子,而姐姐认为这些习俗太俗气,还不如在家里看电视、玩手机好()
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第5题
依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:__,展开我色彩缤纷的想象;__,牵动我亲临其境的目光;__,教会我寓情于物的感观;__,演绎我字正腔圆的对白;__,美化我独抒性灵的意象。 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

A.④③②①⑤

B.②④③①⑤

C.⑤③①④②

D.③①④⑤②

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第6题
关于学生应负的责任,以下说法正确的是()。

A.为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评,学生应该帮导师与评议人搞好关系

B.为了让导师高兴,学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据

C.学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时应该尽可能早地告知导师实际情况

D.如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时,学生可以少量编造实验记录

E.为了让导师信任自己,学生应完全按照导师的思路与数据进行实验研究,即使发现错误

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第7题
横线上填入词语、短句最恰当的一项是()各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为__就__,正如__,也不可能__。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

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第8题
下列关于第二单元课文表述有误的一项是()

A.《大自然的语言》一文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化,写得有情有感,这种手法大大增强了说明的生动性

B.《恐龙无处不有》中位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位

C.《大雁归来》一文中一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天一句,写出了大雁的高傲与娇气

D.《被压扁的沙子》一文,作者通过被压扁的沙子来探讨恐龙的死因,再一次证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响

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第9题
依次填入下面句子横线上的词语,恰当的一项是()①无论是奥斯卡还是格莱美,还是金球奖,它们在奖项的公正、公平和公开性上,__着最基本的道德要求和艺术准则.②省消委决定成立消费维权专家库,并于昨日向全省公开__法律、通信、保险、房地产等行业的专家。③如果没有他的帮助,这个任务就不能完成, 不能有力地迅速完成。④鉴别干部不仅要看一时一事,__还要看他的全部历史和全部工作

A.固守 招聘 或者 而且

B.遵守 招募 而且 甚至

C.固守 招收 并且 同时

D.恪守 招募 或者 甚至

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第10题
依次填入下列句子括号的词语,正确的一项是()1)对历史人物,不能简单地以过去的道德观念来()。2)那一年他以同等()申请了研究生招生全国统一考试。3)如智力不集中,可令读数学,盖演题须

A.判别 学历 全神贯注

B.判别 学历 吹毛求疵

C.评判 学力 吹毛求疵

D.评判 学力 全神贯注

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第11题
临近考试,中学生晓红每天都在紧张地复习。一天,老师对晓红说,学校合唱团有一场重要的演出,作为领唱,晓红要按时参加排练。晓红想了想还是高兴地接受了学校合唱团的任务。这说明()①在集体生活中会遇到角色冲突;②角色冲突无法解决;③遇到角色冲突时,要从整体利益出发;④遇到不同集体之间的矛盾时,应坚持集体利益服从个人利益

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

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