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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德国心理学家苛勒采用"接竿实验"和"叠箱实验"对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究提出了学习的（）

A.灵感—顿悟说

B.灵感—试误说

C.完形—顿悟说

D.完形—试误说

答案

C、完形—顿悟说

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更多“德国心理学家苛勒采用"接竿实验"和"叠箱实验"对黑猩猩的问题…”相关的问题

第1题

用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）

A.苛勒

B.巴普洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

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第2题

在相关学习理论中，认为学习是通过顿悟过程实现的心理学家是（）

A.苛勒

B.桑代克

C.班杜拉

D.华生

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第3题

以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）

A.奥苏伯尔——认知发现说

B.苛勒——完形一顿悟说

C.托尔曼——符号学习理论

D.加涅——信息加工理论

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第4题

下列心理学家与后面的理论相匹配的是（）

A.桑代克—顿悟说

B.斯金纳—发现学习理论

C.苛勒—试误说

D.奥苏贝尔—有意义言语学习理论

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第5题

下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（）

A.桑代克——顿悟论

B.斯金纳——发现学习

C.苛勒——试误论

D.奥苏伯尔有意义言语学习理论

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第6题

近代科学体系形成的标志是（）

A.德国的莱布尼茨创立微积分

B.牛顿经典力学体系的建立

C.伽利略开创了近代实验科学

D.开普勒发现了三大定律

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第7题

（）是格式塔心理学的主要发言人

A.韦特默

B.苛勒

C.考夫卡

D.布鲁纳

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第8题

格式塔学派是一个具有影响的心理学学派，它主张（）

A.以研究知觉与意识为主

B.创始人为韦特海默、考夫卡和苛勒

C.研究对环境的适应

D.整体大于部分之和

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第9题

德国心理学家林格曼有个著名的拔河实验：当拔河的人数逐渐增加时，每个人所用的力量反而越来越少，并没达到力量累加的效果。这一现象被称作“林格曼效应”，也叫“社会性逃逸”。根据上述定义，下述不属于林格曼效应的是（）

A．一群人围观某个需要帮助的人，却很少有人真正伸出援手B．很多人请教过算命先生后都认为算命先生说得很准C．鸡多不下蛋，人多瞎胡乱D．把男大学生分成 2 人、4 人、6 人各一组，要他们大声喊叫，并记录各人的音量，结果发现，个人的音量随着团体人数的增加而降低

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第10题

场论心理学家勒温提出了生活空间的概念。()

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第11题

厂房内应合理布置检修电源箱，电源箱（）

A.箱体接地良好

B.接地、接零标志清晰

C.分级配置漏电保护器

D.采用插座式接线方式

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