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[单选题]

孩子有较强的逻辑思维,课外喜欢探索与研究,例如天文学中的天体运动,心理学领域的知识等,这类型的孩子比较适合填报什么专业()

A.理学专业(学术型人才)

B.工学专业(应用型人才)

C.文理兼招的专业(例如:文学、外语等)

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A、理学专业(学术型人才)

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第1题
成长版是针对好奇心极强、逻辑思维发展迅速的4-5岁孩子,主动探索、自主学习、拓展孩子视野、培养孩子思考力,根据孩子特点可选择的2选1选择制商品()
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第2题
探索与研究阶段是课程主张以多元化的方式记录并呈现孩子的学习过程,完成评量与收藏工作()
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第3题
L2、L3的孩子喜欢玩球是因为他们在探索()

A.物体永恒性

B.自我认知

C.因果关系

D.概念认知

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第4题
孩子在做事的时候()

A.喜欢同时做几件事,容易被干扰诱感,偏离主题

B.专心致志做一件事,有始有终

C.抗压能力极强,一旦开始做事,非常专注,讨厌别人打扰

D.从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务

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第5题
除上课外,孩子每天用于语文学习的时间有多少()

A.小于1小时

B.1小时—2小时

C.2小时及以上

D.不清楚

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第6题
小昆虫大世界的研学主题,要呈现的效果点有哪些()
A.探究式学习:孩子收到思考题树林里小身体大本领的动物是什么提高好奇心,通过文章学习、观察树林里的小昆虫,了解小昆虫的信息,最后制作昆虫标本,以展示的形式呈现探究结果B.孩子可以借助webbing图总结动物的特征,培养孩子的逻辑思维C.孩子能了解insects、lemurs、hummingbirds、dinosaur的信息D.孩子可以与组员礼貌相处,和组员一起完成小任务E.孩子可以说出常见昆虫的习性特点
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第7题
《意见》指出,要切实减轻学生过重课外负担。提高课堂教学质量,严格按照课程标准开展教学,合理设计学生作业内容与时间,提高作业的有效性。建立健全课后服务制度,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务()
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第8题
发现问题是知识创新的逻辑起点,只有善于发现和提出问题,才能开始进行探索和研究。一般来说,研究问题的来源有以下几类()。

A.自然现象、社会现象的观察与思考

B.个人兴趣

C.与他人的交流和讨论

D.国内外研究动态

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第9题
Project是一门什么样的课程()

A.是一门用Stick-o随便拼拼玩玩的课

B.是一门着重在动手能力锻炼的课

C.不仅是一门数学课,也是一门拼搭课

D.不仅是一门动手、拼搭课,也是一门能暇炼孩子想象力创造力、数学与逻辑思维的课程

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第10题
中班儿童喜欢表现力较强,有一定游戏性的韵律动作。()
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第11题
研究表明,59%的与父母形成安全型依恋关系的孩子有较好地同伴关系,成年期婚姻质量高。()

研究表明,59%的与父母形成安全型依恋关系的孩子有较好地同伴关系,成年期婚姻质量高。()

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