A.该产品的目标用户为4-15岁的小朋友
B.该产品的目标用户为4-15岁的小朋友的家长
C.该产品的目标用户为K12学生的老师
A.听从老师的指挥,按照线路单向(全部朝一个方向)进行就餐
B.用餐前,用湿纸巾擦拭小手
C.用餐时不和其他小朋友讲话
D.用餐后,用纸巾擦拭小嘴,然后等待老师的安排
A.听从老师安排,按照线路单向(全部朝一个方向)进行就餐
B.用餐前,用湿纸巾擦拭小手
C.用餐时不和其他小朋友讲话
D.用餐后,用纸巾擦拭小嘴,然后等待老师安排
A.听从老师的指挥,按照线路单向(全部朝一个方向)进行就餐
B.用餐前,用湿纸巾擦拭小手
C.用餐时不和其他小朋友讲话
D.用餐后,用纸巾擦拭小嘴,等待老师的安排
A.听从老师的安排,按照线路单项(全部朝一个方向)进行就餐
B.用餐前,用湿纸巾擦拭小手
C.用餐时不和其他小朋友讲话
D.用餐后,用纸巾擦拭小嘴,然后等待老师的安排
A.课前分享越长越好,说明课堂氛围活跃
B.把控到课堂时间不拖课就好,具体页面分配不做要求
C.有小朋友喜欢发言就一直让他回答,不举手的不用管
D.机会分配均等,不爱发言的学员也要cue到,多多鼓励