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第1题
您认为留守儿童目前面临什么问题（）
A.教育问题,教育资源缺乏,留守儿童学习成绩下降,厌学、逃学、掇学等
B.心理问题,由于亲情缺失,部分留守儿童内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等
C.安全问题，部分留守儿童因父母不在身边，经常受同学、邻居欺负等
D.道德问题,由于家庭教育缺失,部分留守儿童养成坏习惯，打架、讲粗话等
E.生活问题,无父母在身边照顾,部分儿童成长营养严重不足，身体健康受损等
F.其他
第5题
“小张和小李是一对年轻夫妻，他们有一个3岁的孩子。今年年初，他们从x省来到深圳打工，每天活儿特别多，孩子带在身边但没有时间照顾，他们开始考虑要不要把孩子送回老家了。”以下哪一个父母/监护人层面的风险因子更符合上述案例（）
A.缺乏抚养能力的父母
B.对儿童养育有错误认识的父母
C.童年遭受侵害的父母
D.生产时遇到困难的父母
第7题
小明是个3岁零三个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他，可令父母不解的是，小明无论做什么事情从不爱多思考。比如，搭积木时，让他想好了再去搭，可是他确实拿起积木就开始随便的搭，搭出什么样就说搭的是什么，在绘画或者解决别的问题时也是这样，夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明常常做不到，小明父母时常为此而烦恼，从儿童思维发展的角分析，不正确的认识与做法是（）
A.创设情境，丰富玩具和提供实际机会
B.给孩子讲清相关理论，从逻辑上进行适当引导
C.循序渐进提出行动目的性和计划性要求
D.抓住合理时机进行思维能力的培养
第8题
小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做
什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
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试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。
第10题
根据《民法典》规定，以下几名儿童符合被收养人条件的是（）
A.地震中丧失父母且17岁的孤儿
B.查找不到生父母的弃婴
C.生父母经常打骂，影响健康成长的7岁儿童
D.生父母有特殊困难无力抚养的18岁重度残疾子女
E.生父母外出打工，将不满16岁的孩子留给精力不够的老人抚养的留守儿童
