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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

中小学常用的德育方法有()

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.陶冶教育法

E.指导自我教育法

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ABCD

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第1题
观点是教人学会关心学会体谅的德育模式是()

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

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第2题
要尽量多地要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人,所体现的德育原则是()

A.说理教育与纪律的相结合原则

B.知行相统一的原则

C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.集体教育和个别教育相结合的原则

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第3题
“教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民”是我国中小学德育各个学段都要实现的目标之一()
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第4题
现阶段,我国中小学德育应遵循的原则有()

A.疏导原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

E.教育影响一致性与连贯性原则

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第5题
中学生小王在老师的帮助下,主动地进行学习,通过自我反思、自我监控等来提升自己的修养。这种德育方法是()

A.说理教育法

B.榜样教育法

C.陶冶教育法

D.自我修养法

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第6题
小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人的生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的()

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第7题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.作者使用文学评论常用方法,多次引用鲁迅话语,以增强对鲁迅作品阐析的说服力

B.作者善于进行两分,以两种态度两个测面引出对比论证,有《死火》遗风

C.本文通过对影子意象的分析,揭示了历史中间物的命运,使说理生动形象

D.本文的论证思路是:先明示中心论点,再具体举例论证,最后深入分析,揭示意义

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第8题
陶冶教育法是教师利用环境和自身教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法,以下不是陶冶教育法的方式有()

A.环境陶冶

B.人格陶冶

C.艺术陶冶

D.科学知识陶冶

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第9题
有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是()

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.实践锻炼法

D.个人修养法

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第10题
有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱偷偷地归还给了失主。王老师采用的德育方法是()

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

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第11题
德育过程结构的构成要素有()

A.受教育者、教育者、教育环境、教育内容

B.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

C.教育目标、教育环境、教育内容、教育方法

D.受教育省、教育者、教育目标教育内容

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