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[单选题]
急诊医师的临床思维下列说法不准确的是（)
A.多种症状出现时，最好用用一元论解释
B.诊断疾病时因依靠仪器或化验结果
C.在诊断疾病时，先考虑常见病、多发病
D.注意各种疾病相互交织在一起相互重叠
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A.多种症状出现时，最好用用一元论解释
B.诊断疾病时因依靠仪器或化验结果
C.在诊断疾病时，先考虑常见病、多发病
D.注意各种疾病相互交织在一起相互重叠
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A.门诊处方一般不超过7日用量
B.急诊处方一般不超过3日用量
C.高血压、糖尿病等慢性病病情稳定需长期服用同一种药物可放宽至1月
D.某些慢性病、老年病或特殊情况延长处方量需医师注明理由
A.置信职业行为是2005年由荷兰医学教育学家TenCate提出的
B.EPAs是指由上级医师通过观察住院医师这些日常的临床行为，来判定所能给予他们的信任程度，从而确定他们在临床工作中的权责
C.EPAS与胜任力之间是存在交叉和映射的
D.一次EPAs可完全涵盖所有的胜任力指标
E.北京大学第一医院关于EPAs的研究显示:应在实际应用中校正EPAs预期评分，以提供更加准确的评价标尺
A.沟通需要临床思维
B.思维应该通过病例快速、立即形成
C.沟通是手段，服务临床，解决问题才是目的
D.良好的临床思维要分析一般情况
E.良好的临床思维要分析特殊情况
A.沟通需要临床思维
B.思维应该通过病例快速、立即形成
C.沟通是手段，服务临床，解决问题才是目的
D.良好的临床思维要分析一般情况
E.良好的临床思维要分析特殊情况
A.具有高级专业任职资格的医师并经培训考核合格，可授予特殊使用抗菌药物处方权
B.具有严格的临床用药指征和确凿证据，并有医院抗菌药物管理工作组认定的专家会诊并确认《特殊抗菌药物使用会诊审批单表》
C.一般不能作为预防用药
D.病原学检查和药敏结果有对非限制或限制级抗菌药物敏感，则一般不建议选用特殊使用级抗菌药物
A.护理人员应坚守岗位,履行职责,保证各项护理工作准确、及时地进行
B.值班护士应掌握病室动态,严密观察患者,尤其是危重患者、手术后、急诊、新入
C.患者的病情变化,若发现异常须立即通知医生并配合处理,认真做好护理记录
D.如遇大型抢救、重要疫情等重大突发事件时,立即向护理部汇报,及时按医院相关规定、流程进行协调处理
A.提高住培医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力
B.提高住培医师掌握相关疾病的特点和诊治方法
C.指导住培医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力
D.培养住培医师的医学人文素养及职业精神
A.3年培训期间均应在上级医师的全程监督与指导下进行临床实践
B.第一年以基础培训为主，主要目标是实现医学生向临床医师的转变
C.第二年以掌握麻醉各亚专业及有创治疗的麻醉实施与管理为主
D.第三年以重点培养“独立实施常见手术的麻醉及管理”的能力
E.“分年度递进”培养，最终目标是培养“具有独立从事麻醉科常规临床工作的能力”的临床麻醉医师
A.第一道防线是发热门诊、门诊预检分诊、急诊预检分诊、各楼入口监测点
B.第二道防线是各护士站分诊台
C.第三道防线是门诊诊室接诊医师
D.由于在第一道防线已经给患者测过体温，所以后两道防线可以不必再次测量体温
A.非限制使用的抗菌药物应由主治医师及以上专业技术任职资格的医师签字后方可开具
B.限制使用的抗菌药物应由主治医师及以上专业技术任职资格的医师签字后方可开具
C.特殊使用的抗菌药物应由主治医师及以上专业技术任职资格的医师签字后方可开具
D.紧急情况下，临床医师可越级使用高于权限的抗菌药物，不需要报告上级医师
