间接抒情是()表达情感的一种手法
A.借助景物
B.借助事物
C.借助记叙、描写、议论等其他表达方式
D.不借助外物
ABC
A.借助景物
B.借助事物
C.借助记叙、描写、议论等其他表达方式
D.不借助外物
ABC
A.浩荡一词将无形的离愁有形化,营造出一幅广阔无边的画面
B.第二句讲诗人一离开京师,从此便远隔天涯,表现出诗人的离愁别绪
C.诗人在第三句中移情于物,借落花自喻,用了托物言志的手法
D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会
E.全诗集中反映了诗人离京时的复杂情感和甘为国家效力的奉献精神
A.《卜算子•黄州定慧院寓居作》拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷采用了拟人的手法,表面写的是孤鸿遭遇不幸,拣尽寒枝不肯栖西,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲度过寒冷的夜晚
B.《卜算子•咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主是说梅花生长在僻静、无人骚扰的断桥边,不归属于任何人,清幽绝俗,出于众花之上,表现了诗人渴望隐居避世的生活
C.《卜算子•黄州定慧院寓居作》表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许,不愿意随波逐流的心境
D.《卜算子•咏梅》零落成泥碾作尘,只有香如故是诗人从民族国家的利益出发,作出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志,曲折的写出险恶仕途中坚贞不渝的志向
A.此诗语言明快,风格健爽。前两句写景,展现出一片富于特色的边疆战场景色
B.后两句抒情,把自己比作良马,期望自己受到帝王重用,一展雄才大志
C.用托物言志的艺术手法,在《马诗》中抒发的情感是自己的壮志情怀及恃才傲物的感叹
A.演讲辞作为演讲时的文稿,除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外,还要运用多种艺术手法,鼓舞听众的情绪和听众的共鸣
B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时,我们就会发现生活的美好,产生情感的共鸣,找到写作的题材
C.朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵,我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美
D.讲究文采并不是堆砌华丽辞藻,而是在准确表达内容的前提下,做到词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
A.本文是一篇小说,它主要叙述了我在移民前对语文课发生的情感变化
B.全文围绕离别组织材料,抒发了我在离别祖国之际对祖国的依恋与对母语的热爱
C.本文以叙述为主,真实而细腻地传达了人物丰富的情感
D.本文在描写主人公与语文课的离别时,采用了间接抒情的方式,传达主人公丰富的情感
A.后两句诗以落红为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨
B.这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感
C.这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情
D.前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放酒脱的气概