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[多选题]

间接抒情是()表达情感的一种手法

A.借助景物

B.借助事物

C.借助记叙、描写、议论等其他表达方式

D.不借助外物

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ABC

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第1题
“我的小月亮,我永远忘不掉你。”这句话用了借物抒情的方法来表达情感()
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第2题
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。”这句话运用了借物抒情的表达情感的方法()
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第3题
下列对《己亥杂诗•其五》的理解和分析不正确的两项是()

A.浩荡一词将无形的离愁有形化,营造出一幅广阔无边的画面

B.第二句讲诗人一离开京师,从此便远隔天涯,表现出诗人的离愁别绪

C.诗人在第三句中移情于物,借落花自喻,用了托物言志的手法

D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会

E.全诗集中反映了诗人离京时的复杂情感和甘为国家效力的奉献精神

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第4题
下列对两首诗的内容与情感的理解,不正确的一项是()

A.《卜算子•黄州定慧院寓居作》拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷采用了拟人的手法,表面写的是孤鸿遭遇不幸,拣尽寒枝不肯栖西,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲度过寒冷的夜晚

B.《卜算子•咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主是说梅花生长在僻静、无人骚扰的断桥边,不归属于任何人,清幽绝俗,出于众花之上,表现了诗人渴望隐居避世的生活

C.《卜算子•黄州定慧院寓居作》表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许,不愿意随波逐流的心境

D.《卜算子•咏梅》零落成泥碾作尘,只有香如故是诗人从民族国家的利益出发,作出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志,曲折的写出险恶仕途中坚贞不渝的志向

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第5题
从军行用了什么手法来抒发情感()

A.借人抒情

B.借景抒情

C.直抒胸怀

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第6题
下列对诗歌的理解不正确的一项是()

A.此诗语言明快,风格健爽。前两句写景,展现出一片富于特色的边疆战场景色

B.后两句抒情,把自己比作良马,期望自己受到帝王重用,一展雄才大志

C.用托物言志的艺术手法,在《马诗》中抒发的情感是自己的壮志情怀及恃才傲物的感叹

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第7题
下列句子中有语病的一项是()

A.演讲辞作为演讲时的文稿,除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外,还要运用多种艺术手法,鼓舞听众的情绪和听众的共鸣

B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时,我们就会发现生活的美好,产生情感的共鸣,找到写作的题材

C.朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵,我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美

D.讲究文采并不是堆砌华丽辞藻,而是在准确表达内容的前提下,做到词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴

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第8题
中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都研究“意境”,以下对“意境”的表述正确的是①宋代书法追求个性而忽略法度,倡导“有意无法”②宋代风俗画强调表现个性讲究借物抒情,注重写实③南宋山水画墨色恬淡、强调神韵④宋代话本取材于现实生活,表达市民心声()

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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第9题
下面对《行路难(其一)》一诗的赏析,不恰当的一项是()
A.这首诗以抒情开篇,渐而过渡到叙事。诗人生动传神地描写了一家人团聚的热闹场面。全诗的情感没有任何起伏变化,仅仅是表达了诗人的喜悦之情B.开头以极为夸张的笔法领起,写金樽清酒,玉盘珍羞,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,似乎是一首祝酒歌。但三四句急转直下,忽说停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然,这样强烈的反差,衬出诗人内心的悲苦C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,这是一种忧来无端的惆怅,是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含着无限的悲慨D.诗的结尾,在沉郁中振起,坚定了长风破浪的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气
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第10题
下列对课文表述不正确的一项是()

A.本文是一篇小说,它主要叙述了我在移民前对语文课发生的情感变化

B.全文围绕离别组织材料,抒发了我在离别祖国之际对祖国的依恋与对母语的热爱

C.本文以叙述为主,真实而细腻地传达了人物丰富的情感

D.本文在描写主人公与语文课的离别时,采用了间接抒情的方式,传达主人公丰富的情感

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第11题
下面是对龚自珍的《已亥杂诗》的理解品析,有误的一项()

A.后两句诗以落红为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨

B.这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感

C.这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情

D.前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放酒脱的气概

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