A.签订合同、生产备货、装船、制单交单、结汇退税
B.往来磋商、签订合同、生产备货、装船、制单交单、结汇退税
C.往来磋商、签订合同、生产备货、报关前准备、报关、装船、结汇退税
D.往来磋商、签订合同、生产备货、报关前准备、报关、装船、制单交单、结汇退税
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.①→②→③→④
B.③→②→①→④
C.④→①→③→②
D.③→④→①→②
A.小李:学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务
B.小马:学习对青少年来说是适应未来社会需要所必备的一种能力
C.小邓:学习应该成为我们的一种生活方式
D.小王:我们青少年正处于长身体的关键时期,主要任务是锻炼身体。现在我们可以充分放松自已,等工作后再学习
A.①一②一③一④
B.③一②一①一④
C.④一①一③一②
D.③一④一①一②
A.②③
B.①④
C.③④
D.①②
A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子
B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿
C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理
A.以前的老师的教学水平比现在的老师的教学水平要高
B.有些老师对人生有影响,有些老师对人生没影响
C.应该尊重老师,走近老师,让老师的引领促成长
D.老师之间都是有差异的,要向自己喜欢的老师学习
A.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
B.对于各种文明,我们要生搬硬套,削足适履
C.文明是世界各国各民族对人类做出的贡献
D.文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验