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[单选题]

以下词语与伯牙、子下面文段中的“我”指的是谁()师父又一次双手合十,眉头紧皱,绝情地说道:“悟空,你走吧!”这已经不是第一次赶我走了,我心如刀绞啊!我刚想说,取经路上多灾多难……期有关的是

A.唐僧

B.猪八戒

C.孙悟空

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C、孙悟空

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第1题
阅读文段,完成33-36题。阅读下面的小古文,完成练习。狐假虎威 虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢②食我也!天帝使我长③百兽,今子食我,是逆④天帝命也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】①求:搜求,寻找。②无敢:不敢。③长(zhǎnɡ):当首领。④逆:违反。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:对的。⑧遂:于是,就。“狐假虎威”中“假”意思是()

A.假如,如果

B.假借,凭借

C.假装,扮演

D.假的,不是真的

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第2题
著名的古琴曲《高山流水》表现的是()之间“知音难觅”的故事

A.梁山伯与祝英台

B.俞伯牙和钟子期

C.许仙和白素贞

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第3题
下面与句子中加括号词语的意思最接近的一项是().但是我也感到愉快,证实我的(猜测)没有错:表里边有一个活的生物

A.猜想

B.估测

C.测算

D.猜疑

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第4题
下面哪组词语的字体完全正确()

A.寒风呼啸 天崖海角 煎熬

B.忐忑不安 荒芜人烟 账子

C.煞费苦心 交尽脑汁 遭遇

D.如雷贯耳 无济于事 书籍

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第5题
阅读下面的文段,完成以下题。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求。悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

(1)下列句子中,划线词语解释有误的一项是()。

A、三径就荒,松菊犹存就:接近

B、时矫首而遐观矫首:抬头

C、云无心以出岫,鸟倦飞而知还岫:山峰

D、感吾生之行休行:前行,行走

(2)下列句子中,划线的词语古今意义相同的一项是()。

A、僮仆欢迎

B、悦亲戚之情话

C、既窈窕以寻壑

D、亦崎岖而经丘

(3)翻译下面两个句子。

悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

译文:_____________________________

善万物之得时,感吾生之行休。

译文:_____________________________

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第6题
课内赏析阅读下面的文段,完成下面各题。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!//呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也秦人不暇自哀,而(a后人)哀之;(b后人)哀之而不鉴之,亦使(c后人)而复哀(d后人)也。对文中的词语理解正确的一项是()①锱铢:极言贵重的东西 ②南亩:泛指农田 ③九土:即九州,指全国 ④呕哑:难听的音乐 ⑤独夫:孤单的人 ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人:指刘邦 ⑧焦土:指阿房宫被烧毁

A.①④⑤⑦

B.②③⑥⑧

C.①③⑤③

D.②④⑥⑦

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第7题
下列“之”字意义和用法不同的一项是()

A.左将军王凝之妻也

B.取之,信然

C.友人惭,下车引之

D.伯牙鼓琴,钟子期听之

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第8题
选出句子中括号内词语的近义词()目送着他们,我心里充满了快乐、(骄傲)与希望
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第9题
下列句子中词语与现代汉语意义相同的一项是()

A.(行李)之往来,共其乏困

B.若舍郑以为(东道主)

C.吾不能早用子,今急而求子,是(寡人)之过也

D.微(夫人)之力不及此

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第10题
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的 、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。文段中“……”的作用是()
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第11题
下列对文中词语的解说,不正确的一项是()

A.风沙磨砺了你的风骨(磨砺:摩擦使锐利,比喻磨炼。)

B.我想,见到你,一切会豁然开朗(豁然开朗:比喻顿时明白或领悟过来。)

C.令人叹为观止(叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。)

D.临空飞舞、彩带飞扬、反弹琵琶、奏乐散花(反弹琵琶:喻指突破常规的思维和行为。)

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