抓住行政执法人员这个全面依法治国的“关键少数”，把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干

部德才的重要标准。()

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第1题

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，实行国家机关“()”的普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，加强普法讲师团、普法志愿者队伍建设。

A.谁执法谁普法

B.精准普法

C.广泛普法

D.全民普法

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第2题

坚持建设中国特色社会主义法治体系，是全面推进依法治国的发展目标和总抓手。依法治国各项工作都要围绕这个总抓手来谋划、推进。必须抓住建设中国特色社会主义法治体系这个总抓手，努力形成（），形成完善的党内法规体系。

A.完备的法律规范体系

B.高效的法治实施体系

C.严密的法治监督体系

D.有力的法治保障体系

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第3题

全面从严治党，关键是要抓住党员干部这个“关键少数”（）

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第4题

《中国共产党廉洁自律准则》的创新和特点包括()。

A.面向全体党员，将适用对象从党员领导干部扩大到全体党员，充分体现全面从严治党要求

B.突出“关键少数”，抓住党员领导干部这个重点，提出比普通党员更高要求

C.坚持正面倡导，将“8个禁止”“52个不准”有关“负面清单”内容移入同步修订的《党纪处分条例》

D.紧扣“廉洁自律”，去除与其无直接关系的条文

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第5题

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。有了好的法律，没有严格执行，就会形成“破窗效应”，损害法律尊严，动摇法律根基。但是，在强调法治时，不少人却有意无意的将“民”排除在外，津津乐道所谓“法治不是治民，而是治官”。的确，我们谈依法治国，依法执政和依法行政，主要是针对行使权力者而言的，要求切实抓住领导干部这个“关键少数”。然而，无论治国、执政还是行政，都需要公民的配合。公民既需要作为相对人服从相关权力行使的结果，又需要根据法定规定，通过各种途径和形式，参与到“管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务”中来，所以，一方面要强调党员干部尤其是领导干部起好模范带头作用，另一方面要坚持走法治群众路线，扎实培育公民守法意识。要让人们切实体会到并铭记在心，公民不履行法定的义务，和行政主体不履行法定职责一样，都是对公共利益和他人合法权益的侵犯；违法或者不当的私人行为应当依法制裁和纠正。这段文字意在说明（）

A.在遵守既有法律的基础上建立健全政府依法决策机制

B.法律实施的实效性依赖于公民参与

C.法律是全体人民总体意识表示的一致

D.违法或者不当行使权力应当受到制裁和纠正

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第6题

建设德才兼备的高素质法治工作队伍只需坚持抓住领导干部这个“关键少数（）

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第7题

（)是推进全面依法治国、建设法治中国的关键。

A.严格执法

B.科学立法