改革转隶以来,全国消防救援队伍先后开展了哪些主题教育()
A.牢记训词精神、建设过硬队伍
B.学训词、铸忠诚、创新业、立新功
C.不忘初心、牢记使命主题教育活动
D.五个不动摇主题教育活动
ABC
A.牢记训词精神、建设过硬队伍
B.学训词、铸忠诚、创新业、立新功
C.不忘初心、牢记使命主题教育活动
D.五个不动摇主题教育活动
ABC
A.重大节日
B.重大活动
C.重要节点
D.季节转换
E.队员复退
F.工作需要
A.2名、1名
B.4名、5名
C.3名、4名
D.5名、6名
A.贯彻落实上级的有关规定、指示,落实各项战备和安全管理制度,保证人员、装备时刻处于良好的战备状态;
B.掌握消防救援站执勤人员、装备和辖区其他灭火与应急救援队伍情况;
C.组织辖区情况熟悉,制定执勤战斗预案,定期开展演练;
D.熟悉辖区交通道路、消防水源、重点单位执勤战斗预案等情况,掌握辖区火灾及其他灾害事故的类型特点和处置对策、安全要求;
E.掌握建筑消防设施的种类构成、功能用途和实战应用方法;
F.组织战备教育,落实各项安全措施,按照规定上报战备情况。
A.人员情况是指受灾遇险人员的状态、位置、数量和伤亡程度。
B.人员情况直接决定了灾害等级和调派力量的种类与数量,警情受理中必须及时询问该要素。
C.营救生命于水火是国家、法律、人民赋予消防救援队伍的重要职责,人员情况关系着作战行动的进攻侦察方向、现场作战措施和任务重心。
D.警情受理作为消防救援队伍掌握人员情况的首要途径,不得遗漏对人员情况的询问和掌握。
A.消防救援队伍
B.武警部队
C.公安民警
D.解放军
A.地址是警情受理中最基础、最核心的要素,决定了救援行动的准确地点
B.清晰明确的灾害地址有利于消防救援队伍准确到达现场,是第一时间实施救援行动、控制灾情发展的前提
C.地址不清或错误容易导致力量到场迟缓,灾情蔓延扩大
D.地址主要包括州(市)、县(市、区)、乡(镇)、街(道、路、巷)、单位(小区)名称、门牌号,附近标志性建筑,路灯、高架、地铁的报警标识号及经纬坐标等
A.因工作需要前往灭火、救援现场或下乡开展防火工作,不服从单位工作安排拒绝执行的;
B.工作、训练及公差勤务中,作风懒散、消极怠工,以病痛为由逃避训练,或者违反管理规定、操作规程和安全规程,被3次批评教育或谈话警告的;
C.迟到、早退10次以上,或擅自离队、旷工或逾假不归超过1天的;
D.不服从工作安排,不服从管理,顶撞领导,在队友之间制造矛盾,拉帮结派,搞小团体,经3次以上批评教育或谈话警告,仍不改正的;
E.违反网络安全使用规定,故意删除、销毁、藏匿、更改档案资料或办公密码的。利用网络恶意传播有损消防救援队伍形象言论的;