对医术和医德之间理解有误的是()。
A.“大医仁术”
B.有能力做的就应该去做
C.“大医精诚”
D.临床医学决赛同时也是伦理决策
E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与
A.“大医仁术”
B.有能力做的就应该去做
C.“大医精诚”
D.临床医学决赛同时也是伦理决策
E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与
A.本文节选自《归田录》,作者欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一
B.本文描写陈尧咨和卖油翁之间的冲突,细致入微地刻画了两个人物的形象
C.本文告诉我们:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
D.本文通过外貌、动作、语言、神态来描写卖油翁,表现卖油翁技艺的精湛
A.本文的主旨是:其真不知马也
B.世有伯乐,然后有千里马 表明明伯乐对千里马命运起决定作用
C.只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 描绘千里马的终身遭遇
D.食不饱,力不足,才美不外见写出了千里马被埋没的根本原因
A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感
B.课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,令人难以忘怀
C.课文不仅为我们展现了草原的美丽风光,也让我们感受到了民族之间的大团结
D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳两句在文中起到的作用是承上启下
A.《马说》的作者是唐代文学家韩愈,说是古代的一种议论性文体
B.本文的第一句世有伯乐,然后有千里马强调了伯乐的重要性
C.文章描写千里马悲惨命运的句子是祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足
D.这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的人;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才、埋没人才、摧残人才的浅薄愚妄的统治者
A.第①段介绍了醉翁亭所在,由面到点,先环滁,再西南,望琅琊,闻水声,用听觉置换视觉。一回一转,方见亭子
B.第⑧段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段太守饮少辄醉,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑
C.本文语言优美,运用了大量的骈散句,增添了语言的韵律美;而和也字的巧妙运用,把整齐的句子断开,使文章带上了散文的韵味
D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也是点睛之笔,醉翁之醉,不仅因太守酒量浅,更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义
A.第1段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过,由小丘西行到看见篁竹、听闻水声,寻得小石潭,移动变化中景致不同,极具动态画面感
B.第2段特写游鱼的形神姿态,动静之间,游鱼形象丰满灵动,体现游鱼怡然自得的同时,也侧面凸显潭水的空明清澈,二者各尽其妙
C.第4段描述作者在小石潭停留的感受,突出一个清字,环境之清深入心神,作者顿感悠闲宁静,直接反映他纵情山水的精神追求
D.作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中,抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情
A.男生和女生之间有很大差异
B.异性交往可以帮助我们完善自己
C.异性交往增强了我们的性别意识
D.异性交往使我们受到约束