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第1题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。
问题一、错误之处：
问题二、正确的做法：
第2题
长期以来，科学界普遍认为两栖类动物是由总鳍鱼进化而来。世界杰出女科学家、中科院张弥曼院士及其研究团队，运用化石还原技术研究了杨氏鱼的结构，认为古总鳍鱼是现代两栖类祖先的观点值得商榷。此后的泥盆纪、志留纪鱼化石考古发现，进一步证实了张弥曼院士质疑的合理性。这表明①科学实验活动是检验认识的真理性的唯一标准②在实践中检验和发展真理是我们不懈追求和永恒的使命③人的意识活动具有主动创造性④不同主体对同一客体的认识因社会地位的差异而各不相同（）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第4题
阅读下列材料,回答问题（）
A．材料一 启蒙运动的先驱很多都参与了17世纪的科学革命。特别值得一提的是,英国科学家艾萨克·牛顿的发现为启蒙运动奠定了基础。……牛顿的研究都是基于严谨的科学观察和人类理性,而不是上帝的指示,他的研究获得了各方的赞誉B．——[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史1689-1799》C．材料二 自17世纪以来,由于弗兰西斯·培根和牛顿等人的著作,科学突飞猛进,每日都揭示新的宇宙法则。海顿在《创业》中写道:天空向我们揭示神的荣耀。有些人（注:启蒙思想家）认为自然按照它本身的规律发展,会产生一个完美的世界,因此人类的政治干预和宗教干预应该越少越好D．——阿尔德伯特《欧洲史》E．（1）材料一中牛顿的发现是什么结合所学知识指出牛顿在科学上取得辉煌成就的原因F．（2）据材料二并结合所学知识,指出完美的世界有哪些突出的特征。概述其影响
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第5题
关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是()。
A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
D.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
第6题
关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是()。
A.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
D.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
第7题
近来,一些商场门前的停车场画出了比普通停车位宽的“女士停车位”,引发了市民关注。有市民认为,这种设置“很贴心”“人性化”;也有市民认为,这是对不专业行为的纵容。这表明（）
A.价值判断具有主体差异性
B.价值判断的标准因人而异
C.价值判断要遵循社会发展规律
D.价值判断具有社会历史性特征
第8题
关于癔症的叙述不正确的是()。
A.具有表演型人格特征的患者易患癔症
B.一般没有可以证实的器质性病变为基础
C.一般认为癔症预后不好
D.一般认为癔症的主要病因与心理社会因素有关
E.一般认为癔症有反复发作的倾向
第9题
有下列（）行为之一 地，属于扰乱大型群众性活动秩序行为
A.张三无票强行冲进场内
B.李四展示标语 某运动员太臭
C.王五等人认为裁判不公围攻裁判员
D.陈六在场内投掷矿泉水瓶，不听制止
