以下属于社会领域内容的是()
A.在集体生活中形成安全感、信赖感
B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享
C.培养幼儿对文字的兴趣
D.对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知
B、乐意与人交往,学习互助、合作和分享
A.在集体生活中形成安全感、信赖感
B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享
C.培养幼儿对文字的兴趣
D.对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知
B、乐意与人交往,学习互助、合作和分享
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯,不宜多组织固定的统一行动
B.提供每个儿童为集体做事的机会,如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等,使儿童体验到完成力所能及的任务后,受到关注和鼓励的满足感
C.给儿童机会,练习和表现自己新近发展的自理技能,以实现帮助成人做事的愿望
A.公司持续完善全媒体品牌传播联动机制,传扬南网品牌形象;聚焦关键领域,在业务保障、绿色环保等领域履行好社会责任,每年组织国企开放日活动和编制年度社会责任报告。
B.积极用好“朋友圈”资源,提升主动传播能力
C.筛选重点投放渠道,优化投放内容,适度组织统一的品牌形象宣传
D.做好公司英文网站运营维护,提升公司对外品牌形象
A.威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的黑恶势力
B.把持基层政权、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力
C.通过威胁、贿赂、利诱等方式操纵、破坏、干扰村级组织选举的黑恶势力
D.利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的村霸等黑恶势力
A.用户安全(用户身份认证、访问控制、用户安全审计)
B.业务内容安全(内容安全、计费安全、业务逻辑安全、业务传播安全、业务营销安全)
C.数据安全(业务数据机密性、完整性、可用性)
D.应用安全(WEB应用安全、第三方组件、编码安全)
A.编制游戏,完全按照家长的要求
B.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值.婴儿身心特点两个要素
C.设计游戏,要从本地.本园.个体条件出发,结合婴儿的实际情况
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平.经验和需要
A.国有土地使用权
B.学校、少儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会集体的教育设备
C.依法被查封、扣押、看管的财富
D.全部权、使用权不明或有争议的财富
A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能,增强遵守规则的能力
B.通过讨论体验等方法,使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则能够做到初步自律,有初步的社会公德意识
C.创造多种机会和条件引导幼儿能主动为集体他人做事
D.通过幼儿园的日常生活是幼儿形成良好的行为习惯