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[多选题]

下面哪些游戏更能发展幼儿身体的平衡性()

A.沿马路牙走

B.跳房子

C.跳绳

D.踩高跷

E.沿直线走

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跳房子踩高跷沿直线走

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第1题
以下对3~6岁幼儿健康方面的教建议正确的是()

A.利用玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏发展幼儿身体平衡和协调能力

B.发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪

C.每年为幼儿进行健康检查

D.幼儿的衣服、鞋子等要简单实用,便于自己穿脱

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第2题
教师可以用一个关于身体生长的小话题引起幼儿对自己身体关注,鼓励幼儿大胆地说一说自己对身体某个部位的认识和了解,属于()。

A.话题讨论法

B.日常渗透法

C.游戏体验法

D.绘画记录法

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第3题
为什么说游戏是幼儿的基本活动()
A.因为幼儿爱玩B.幼儿长大以后没有游戏的机会C.幼儿不适合学习D.有条件、时间、精力;满足幼儿发展需求;在游戏中获得游戏性体验;游戏促进幼儿全面的发展、游戏的发展与幼儿的发展相一致
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第4题
幼儿动作发展的前提条件是()。

A.动作

B.成熟

C.游戏

D.数字

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第5题
“看住自己的手,管住自己的嘴”,倾心地去观察幼儿的游戏,才能成就幼儿情感和认知的发展。()
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第6题
哪一本书上明确规定:幼儿园“以游戏为基本活动”。从而确定了游戏在幼儿教育活动中的地位,对幼儿课程改革提出了新的要求()

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《生活、运动、游戏》

D.《幼儿园课程领导力》

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第7题
以下哪项是对3~4岁幼儿动作发展的培养建议()

A.能双脚灵活交替上下楼梯

B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

C.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏

D.能连续自抛自接球

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第8题
在教师指导幼儿实现"社会目标”中,以下哪种观点是不正确的()

A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的

B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,其社会学习的重要途径

D.社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致

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第9题
科学活动中,教师准备了雪花片、回形针、吸管、树叶、透明塑料杯等材料,让幼儿根据已有吹泡泡经验,先说说哪些工具可以吹出泡泡,实践探索后教师再次组织幼儿集体讨论可以吹出泡泡的工具。这体现的是游戏与课程的融合型形式()
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第10题
下面哪些方式能够提升孩子的听转视动觉能力()

A.听写一连串随机数字

B.听指令做动作

C.听指令画图形

D.萝卜蹲游戏

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第11题
下面哪些方法可以提升孩子的动转视听能力()

A.睡前聊天

B.在后背写数字画线条

C.听指令画图形

D.涂气球游戏

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