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第5题
以下哪个不属于本讲的课堂目标（）
A.掌握中位线定理的证明和三角形中位线的相关性质结论
B.掌握常见的中点四边形结论和证明，树立模型的概念
C.掌握多边形内角和计算以及相关边数，角度等计算题型
D.掌握镶嵌原理，基本的镶嵌图形
第6题
卓越数学初二年级暑假乐学课程---全等三角形，主要有哪些模块（）
A.全等三角形的性质
B.全等三角形的判定（SSS；SAS,ASA；AAS,HL）
C.角平分线的性质
D.角平分线的判定
第9题
下列说法正确的有（）
A．只要形状相同，两个图形就是全等形B．面积相等的两个三角形是全等三角形C．全等三角形的对应边、对应角都相等D．在三角形ABC和三角形DEF中，若角A等于角D，角B等于角E，角C等于角F，AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF，则可以说三角形ABC全等于三角形DEF
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第11题
如图，在△ABC中，∠A=110°，∠B=35°，请运用图形运动的方法得到另一个三角形与原三角形全等，并与原三角形恰好拼成一个四边形，这样的四边形可以拼成形状不同的（）个
A.1
B.2
C.3
D.4
