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更多“现代社会，教师已经发展成为一种（）”相关的问题
第1题
众所周知，我国传统社会是熟人社会，熟人社会因血缘、地缘与业缘等各种关系和人情，形成“差序格局”，根据亲疏远近形成不同的规则。传统__的“规则”流传至今，实质上已经失去了现代规则的意义，与构建现代社会规则体系的要求格格不入，成为社会现代化进程中严重的障碍之一。填入画横线部分最恰当的一项是（）
A.约定俗成
B.因人而异
C.一成不变
D.生搬硬套
第6题
阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是（）
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
第8题
（）年，法国人（）ValuntineHaüy1745－1822在巴黎建立了一所盲校，该校采用了凸字触摸盲文教学法来进行教学；后来，这种凸字教学法经过法国教师布莱尔LouisBraille1809－1852的创造，成为点字触摸文字，从而大大地推动了盲教的发展。
第9题
我们已经迎来了银行保险发展的黄金时代，风险管理和保障型保险产品发展的黄金时代已经到来，具体表现为（）
A.从国家治理发展的层面上看，保险将日益成为国家解决民生问题的重要工具
B.银行对保险代销重视程度的逐渐加大，为银行保险提供了重要的发展契机
C.银行是我国居民财富配置的最重要场所，通过银行购买保险将成为我国居民配置保险产品的主要模式
D.银行自发要求做大保险、扩大中间业务收入，把握此战机，未来就会享有顺利转型而带来的业务惯性
第11题
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）之间的矛盾
A.落后的社会生产力
B.不全面不充分的发展
C.不平衡不具体的发展
D.不平衡不充分的发展
