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[单选题]

儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是()

A.1~1岁半

B.1岁半~3岁

C.2、3岁~6、7岁

D.6岁以后

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A、1~1岁半

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第1题
()是儿童感知和理解语言的行为表现。

A.表述

B.早期阅读

C.倾听

D.文学欣赏

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第2题
怎样理解儿童艺术()

A.是儿童心理活动的表现

B.是儿童自发的游戏

C.是孩子形象化的语言

D.儿童画是小孩的涂鸦

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第3题
儿童语言能力包括下列哪些( )

A.声音语言的理解

B.文字语言的理解

C.发音

D.声音语言的表达

E.文字语言的表达

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第4题
D2111 根据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准,广义的学前期所描述的年龄段是()

A.0~3岁

B.3~6岁

C.0~6岁

D.1~3岁

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第5题
儿童的认知活动已经不只局限于对当前直接感知的环境施以动作了,他们开始能够运用表象、语言或较为抽象的符号来代表自己经历过的事物。例如,他们能够用单词“马”、马的图片或者假装骑在凳子上来表征一匹并非真正出现的马。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该类儿童处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()。

A.语言表达

B.语言交际

C.语言运用

D.语言理解

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第7题
2001年教育部颁布了(),指出幼儿园语言教育的总体目标是:“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《中国儿童发展纲要》

D.《幼儿园管理条例》

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第8题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”的“阅读与书写准备”目标分别对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的要求,要求()的幼儿“能理解图书上的文字是和图画对应的,是用来表达画面意义的”。

A.4~5岁

B.2~3岁

C.5~6岁

D.3~4岁

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第9题
落枕的好发年龄段是()

A.中年

B.老年

C.青壮年

D.儿童

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第10题
学前教育儿童覆盖的年龄段是()

A.0-6岁

B.0-8岁

C.3-8岁

D.18岁以下

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第11题
欧铂佳是儿童配方羊奶粉,其营养配方是针对哪个年龄段的儿童进行的配置()

A.0-3岁

B.3-14岁

C.3-18岁

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