题目内容
（请给出正确答案）
A.课程中的语法知识应该多背诵
B.语法学习分为语法知识和语法技能的学习
C.主修课中只学习语法知识
D.仅根据学习进度选择学习就可以
答案
B、语法学习分为语法知识和语法技能的学习
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A.积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上
B.孩子上课没有说看不清，所以不需要定期检查眼睛
C.避免学校减负、家庭增负
D.让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食
A.自然拼读，解决单词发音，让孩子敢开口
B.词汇，话题单词讲解，帮助孩子记忆
C.句型/语法，选用国际教材，剖析精讲
D.文章，拓宽孩子视野
E.听说读写 ，让孩子全面发展
A.监管和组织各班级至少每学期召开二次家长会，加强交流沟通，解决家长在孩子学习方面的思想顾虑，保证家长思想稳定
B.加强与家长日常沟通工作，掌握家长思想动态，把问题解决在萌芽状态及推进工作的改进
C.注重家校沟通和服务工作，增强家长对学校的信任感和粘性
D.大力开展优惠活动，吸引家长注意力
A.提升英语学习兴趣，邢确带动学习动机，认识到英语学习的重要性
B.掌握高阶的自然拼读技能，能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律
C.掌握核心词汇，句型，语法，并能运用词汇，语法简单表达观点和想法
D.掌握阅读技巧和阅读策略，培养良好的阅读习惯
A.会成为你的宝藏，在合适的时候，助你一臂之力。
B.故事不是道理的容器，而是人生的演习，
C.建立内在的秩序感，让我们的内心井然有序，充满力量。
D.读故事浪费孩子的宝贵时间，应该让孩子多学习知识
A.观察孩子身体状况，若体温≥37.3℃时，及时就诊,不入园
B.在指定区域接送孩子，不聚集、不闲谈，佩戴好口罩
C.步行或乘私家车接送孩子，乘坐公共交通时戴好口罩
D.离园后带孩子在路边无证摊点购买食物
A.学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作
B.通过划定家长等待区、实行错时上下学等方式，避免人员聚集
C.告知家长在接送学生时做好个人防护，做到即接（送）即走，不聚集停留
请阅读下面的资料，并对此进行评议。
在北京一家出版社工作的王女士有个正上小学的儿子，她信奉快乐教育、民主教育，认为培养一个独立、智慧、有个性的人比成绩好更重要。他的儿子虽然成绩出类拔萃，但由于比较“特立独行”而经常挨批，王女士也三天两头被学校请去。她告诉记者，自己非常反感老师对儿子的评价。
可多年担任班主任的李老师却认为，王女士这样的家长过于相信自己的孩子，总觉得老师对孩子的批评不公正、不全面，在教育过程中有意淡化教师的评价。
“很多家长民主教育的实质就是一种溺爱。”李老师说，这让本来应该成为“合力”的家庭教育和学校教育变成了“分力”，不利于孩子的成长。
记者在采访中发现，现在，很多学校和家长在互相抱怨，都认为是对方在弱化自己的教育效果，学校说是“5+2=0”——学校教育5天的效果还抵不上家庭教育2天的影响，而家长则认为是“2+5=0”——每2两天的家庭教育根本无法和5天的学校教育抗衡。
结果就是互相不信任，站在各自立场上“抢”孩子。
