针对此案例,以下说法正确的有()
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则,只是严格要求学生,没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚,几乎很少表扬学生,没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我,周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生,要树立自己的威严,起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变,它只是暂时抑制行为,而不能根除行为
ABE
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则,只是严格要求学生,没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚,几乎很少表扬学生,没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我,周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生,要树立自己的威严,起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变,它只是暂时抑制行为,而不能根除行为
ABE
A.林老师发挥了教师的主导作用
B.林老师违背了尊重与严格要求学生相结合的德育原则
C.林老师教育学生的出发点是好的,但选择的方式不当,也不利于学生的思想品德水平的转变
D.家长应对赵某严加管教,防止出现拖沓的毛病
E.此案件是教师在履行工作职责时发生的,学校应对此承担主要责任
A.针对操作层、执行层制订日常对接计划
B.原则上政府项目立项批复后保持2次/月的对接频率
C.确定设计单位后保持1次/周的频次
D.确定招标代理后维持1次/周的对接频率
A.针对本机来电停机客户,无服务密码,有档户可以进行重置密码;无档户只能前往营业厅进行受理
B.针对手机丢失客户,无服务密码,则根据重庆移动紧急业务办理流程进行有档户验证或转班长、内训等处理
C.用户已欠费停机不能办理,需建议用户充值后再来电
A.应首选与药品安全性、有效性相关联的化学成分
B.应针对每条工艺路线研究建立相关有效成分或指标成分的含量测定项
C.有提取挥发油的工艺,应建立相应的指标成分的含量测定方法
D.不必考虑产品的工艺和产品稳定性
A.操作人员有监督其他人员安全作业的职能,可以命令违章人员退出作业平台,严重者可以拒绝操作
B.操作人员没有监督其他人员安全作业的职能
C.操作人员只有提醒他人的功能
D.对于其他屡教不改的违章者,操作人员可以事后上报,但不能拒绝操作
A.门店必须及时标记随时可取,否则会影响维修时长
B.未使用寄存件的维修单,当KGB已经到门店时,随时可取需要在24小时内标记
C.使用寄存件的维修单,当系统状态变为设备将要进行更换时,门店有库存可用且确认无问题,即可联系客户,并将状态标记为随时可取
D.门店未及时标记随时可取,处罚工程师50元每单
A.仅可以购买同行业客户的品牌词,且该品牌词未投放品牌直达
B.每期仅可购买一个月,需要限定自然月
C.每笔争先订单最多投放2家竞品的品牌词,如有客户想提交多个竞品品牌,可以分别询价签署多个订单
D.若在争先投放周期内,竞品词本身的品牌方有购买品直需求,其品直的投放日期不可与争先冲突
A.天气热,喝杯水,看看其他的房源照片
B.回店给客户一些针对房子的专业意见
C.针对有意向的客户:再次寻找合适的房源
D.如客户不能回店时,与客户约定下次看房时间
A.根据车辆的故障现象判断是否为网络故障
B.收音机网络线故障
C.分段断开车载网络模块观察网络电压恢复情况
D.收音机本身干扰了整套网络电压不正常