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第1题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，__，__。__。__，__；__，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。 ①这两点正是智慧的重要特征 ②利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见 ③相反，偏见和利欲是智慧的大敌 ④因为单纯而又无所忌讳（）
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第2题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）自己看重自己，是最牢靠的脱离诸多烦恼的通途。 ， ； ，， ， 。①靠观测他人脸色的阴阳睛雨活着 ②靠品味环境与他人的赏赐活着 ③是最可怕的精神胃肠的罪孽 ④但决不可以太看重 ⑤是最可怕的神经疲劳轰炸 ⑥周围的反应尽管可以稍予“参考
A.②③①⑤⑥④
B.①③②⑤⑥④
C.①⑤②③⑥④
D.⑥④①⑤②③
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第3题
依次填入下面语段横线处的成语，最恰当的一组是（）好的批评家的文字是__的，他们往往不在语言上__。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经__
A.平铺直叙字斟句酌心照不宣
B.平易近人字斟句酌心领神会
C.平铺直叙咬文嚼字心照不宣
D.平易近人咬文嚼字心领神会
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第4题
依次填入下面一段文字横线处的语句,推理出衔接最恰当的一组是（）国务院常务会议研究决定:因地制宜,优化布局,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校, 。,,,。。①对地处偏远、生源较少的地方②在乡镇设置寄宿制中心学校③一般在农村设置低年级学段小规模学校④方便农村孩子就近入学和留守儿童照护⑤有利于促进教育公平⑥还要通过“互联网+”的教育形式提高乡村学校办学水平
A.④③⑥①⑤②
B.⑤①③②④⑥
C.②①⑥③④⑤
D.②①⑤③⑥④
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第5题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）怀疑精神是科学精神的主要内涵，，，，，，。①通俗一点说，就是要求人们对任何事情都敢于问一声“为什么”②它主张人应当面对现实不断提出问题③促使我们的思想不断地趋向真理④从问题出发，对前人进行质疑⑤探求出能够接受更多怀疑、更多考验的原则⑥对已经决定了的，或者是常规的、多数人尊奉的东西
A.①③②④⑥⑤
B.①④⑤⑥②③
C.②⑤①⑥④③
D.②④③①⑥⑤
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第6题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。__，__；__，__，__。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖。__，好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处我觉得：美在清澈，美在水色。①像晴朗的夜空②走近岸边③远望湖水湛蓝湛蓝④湖水是绿色的⑤湖水如蒸馏水一样清澈⑥卵石历历可数
A.②④⑥⑤①③
B.⑤③①④②⑥
C.④⑥⑤①③②
D.③①②⑤⑥④
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第7题
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：__，展开我色彩缤纷的想象；__，牵动我亲临其境的目光；__，教会我寓情于物的感观；__，演绎我字正腔圆的对白；__，美化我独抒性灵的意象。 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
A.④③②①⑤
B.②④③①⑤
C.⑤③①④②
D.③①④⑤②
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第8题
依次填入下句横线处的词语，最恰当的一组是：云山雾霾之间，一定流动着__的香火气息。登高一望，便会对“人间烟火”这四个常见的文字，多了一重超拔的见解与__（）
A.幽静 感悟
B.清幽 感触
C.幽静 感触
D.清幽 感悟
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第9题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。 ， ， ， ， ， ，马已经成为力量与神奇的代表。①还让人们有了打马球、赛马等习俗。②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥
B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④
D.⑤④②③①⑥
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第10题
依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接，最恰当的一组是（）如果有人问我语文是什么，我会高兴的告诉他：______,展开我色彩缤纷的想象；______,牵动我亲临其境的目光;______,教会我寓情于物的感观；______,演绎我宇正腔圆言的对白；______,美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意蕴深远的诗歌
A.④③②①⑤
B.②④③①⑤
C.⑤③①④②
D.③①④⑤②
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第11题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）__，__，__。__，__，__，不足以开掘出经典爆发性或强力影响一个新时代的巨大能量。①还不足以阐明经典所应产生的意义 ②离不开对于经典意义和价值的重新探究和挖掘 ③离不开对经典精神的敬畏和尊崇 ④但是如果只在一些当代作品中寻找经典的影子或者作家摹写的痕迹 ⑤经典时刻在影响着作家 ⑥创造经典首先离不开对传统经典的弘扬和学习
A.③②⑥⑤④①
B.⑥③②①⑤④
C.⑥③②⑤④①
D.⑥②③⑤④①
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