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[单选题]

人们把古希腊( )的“哲学王”思想看作是精英主义的最早表述。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.西塞罗

D.苏格拉底

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第1题
古希腊学者力图在理性思考的基础上解释自然和社会,但他们并没有把神话与哲学、文学、历史分开,神话思维是当时人们普遍的思考与表达方式。对此合理的解释是,古代希腊()

A.人文学者向奴隶主贵族妥协

B.人文思想受到基督教神学干扰

C.人文学者侧重研究物质世界

D.人文思想的发展具有时代特征

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第2题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.中国先秦百家争鸣时期出现很多哲学流派,他们的思想就是中国现代哲学的根

B.现在人们用寻根意识来追溯哲学的根源,能够更深入了解本民族的哲学

C.古希腊哲学关注的中心是神和自然,而中国古代人文意识信奉的中心是人和社会

D.梁启超认为,东西方学问的出发点是迥异的,前者重在物质,后者重在精神

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第3题
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了对哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究,是因为()

A.哲学是科学的世界观、方法论

B.凡是哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展

C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界

D.哲学产生于人类的实践活动

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第4题
下列文学常识表述错误的一项是()
A.孟子(前372—前289),名轲,字子舆,战国时邹国(今山东邹城)人。儒家学派的代表人物,曾受业于孔伋(孔子的孙子)的再传弟子B.孟子30岁左右收徒讲学,44岁开始周游列国,晚年回到家乡讲学著述,直到去世C.《孟子》共七篇,由孟轲及其弟子编成,分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇,涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等D.南宋时,朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为四书,成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的取材依据
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第5题
在教学中提倡“躬行”,即身体力行,初步形成了把“学”、“思”、“行”看作统一的学习过程的思想是()

A.孔子

B.朱熹

C.昆体良

D.苏格拉底

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第6题
截至16时,受风王“利马奇”的影响,全省共转移避险人员134446人,受灾人口365302人,农作物受灾面积25190公顷。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎,由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明()

A.哲学源于人们对灾难的思考

B.哲学源于生活,源于对实践的追问和思考

C.真正的哲学就是生活本身

D.哲学是给人智慧、使人聪明的学问

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第7题
工作报告有时候并不能取得理想的效果,原因不包括()。

A.报告者抓住听众的心理

B.把工作报告看作是一种单向的沟通过程

C.报告者认为工作报告就是向人们灌输信息

D.报告者不知道听众是否理解了信息的含义

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第8题
某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有()甲:文艺复兴完全是古希腊民主政治在经过中世纪低潮以后的全面复兴。乙:文艺复兴不单纯是古希腊、罗马文化的复古,而是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。丙:文艺复兴是当时的人们不满教会的精神控制,试图完全恢复古布腊、罗马文化的一场运动。丁:文艺复兴顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础

A.甲和乙

B.乙和丙

C.甲和于

D.乙和丁

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第9题
战国时期,,把它看作败坏先圣之道的“淫辞”、阻塞仁义的“邪说”。这缘于孟子认为“兼爱”思想()

A.宣扬积极救世情怀

B.代表平民百姓利益

C.违背宗法等级观念

D.过于追求实用功利

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第10题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章用人认识树的过程形象阐释了人从形象思维到抽象思维,即形成概念的过程

B.第四段举杨椒山作诗例,印证了前文概念的高低可以分别出精神境境界高低的观点

C.文章批评理学心学之争并引用程颢语,意在强调概念的形成在哲学中的重要意义

D.柏拉图所谓哲学王和国传统思想中的圣王,都为精神境界极高的人物

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第11题
“关于真理标准问题的讨论”成为撬动改革开放的哲学杠杆;邓小平“南方讲话"破除了对计划经济的崇拜,将徘徊中的中国改革之舟又推向了一个新航程。由此可知()

A.思想是人们政治经济活动的反映

B.思想解放推动社会发展

C.邓小平理论是毛泽东思想的发展

D.邓小平推动了改革进程

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