如果结果不匹配，请 
更多“早餐后我们可以组织幼儿歌曲对唱、音乐游戏、声势律动（）”相关的问题
第1题
阅读《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》（音乐活动·中班）的活动片段，回答以下问题（）
A.引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲，幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练
第2题
科学活动中，教师准备了雪花片、回形针、吸管、树叶、透明塑料杯等材料，让幼儿根据已有吹泡泡经验，先说说哪些工具可以吹出泡泡，实践探索后教师再次组织幼儿集体讨论可以吹出泡泡的工具。这体现的是游戏与课程的融合型形式（）
第4题
嘉际GKUI亲子模式描述正确的是（）
A.可以语音或开启
B.开启GKUI亲子模式后：调整舒适的温度和风量、音量大小，同时车窗和天窗自动关闭
C.你好嘉际-打开亲子模式
D.音乐进入伴听儿童歌曲模式
第10题
ZH009.在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着画画，突然停电了，教室里光线不足。此时老师应（）
A.继续组织幼儿绘画活动
B.让幼儿自行选择是否继续
C.组织幼儿进行户外游戏
D.让幼儿在教室内自由活动
第11题
有时候宝宝并不饿，尿布也是干的，看起来也没有生病，但就是哭个不停。这可能是因为她感觉不舒服。你可以采用多种方法安抚宝宝，具体做法（）
A.柔和地抚摸宝宝的头、后背或胸脯
B.大声地与宝宝交谈，表明你在她身边，会照看她的
C.轻轻哼唱歌曲或播放轻柔音乐
D.摇晃宝贝让他安静
