A.拆解目标只是为了分析资源缺口
B.目标拆分不重要,招生活动是招生计划的核心
C.校区邀约率、签约率、资源量是拆分目标的基础数据
D.招生目标拆解,要具体到每个招生活动可以达成多少招生目标
A.同时开2个以上校区
B.选择在寒假开校
C.考虑当地竞争机构价格因素,适当调整招生价格
D.选择司龄在6个月以上的老师
A.校区在开校一年内实现了当期盈亏平衡
B.校区在第2年实现了累计现金净流入金额10万元
C.校区在第2年当年盈利10万元
D.校区(非主城区)在2年内实现了招生人次超过1400人次
A.会议线上/线下形式以参会人参会方式为判断依据
B.若讲者在线上,参会人线下满足1:5要求,该场会议属于现场会,需要满足现场会议相关要求
C.若讲者在线上,参会人线上+线下满足1:5要求,该种会议形式不允许发生
D.若参会人在线上,该场会议为网络会,需要在ESM系统勾选网络会