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更多“对信息意义的理解是通过外界信息与已有知识经验的相互作用而实现…”相关的问题
第1题
下列选项中,对讲授法理解不恰当的是（）
A.讲授法是通过口头表达传播信息的教学方法
B.讲授法是教学活动中主要的教学方法
C.讲授法可以使学生在短时间内高效、集中地学习知识
D.讲授法不利于调动学生的积极性,因此在教学中不值得提倡
第2题
下列正确的说法是()。
A.信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识
B.知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解
C.信主要指对健康信息的相信，对健康价值的态度
D.健康行为又能产生和传播健康的信息
E.行主要是指健康知识和信念与行为的一致性
第3题
OSI参考模型中，表示层关注所传输的信息的语法和意义，它把来自()与计算机有关的数据格式处理成与计算机无关的格式，以保障对端设备能够准确无误的理解发送端数据。
A.应用层
B.会话层
C.传输层
D.网络层
第4题
关于表述数据可视化在数据科学中重要地位说法中，下列不正确的是（）。
A.视觉是人类获得信息的最主要途径
B.数据可视化处理可以洞察统计分析无法发现的结构和细节
C.数据可视化处理结果的解读对用户知识水平的要求较高
D.可视化能够帮助人们提高理解与处理数据的效率
第5题
校园网设计关键技术及解决方案 校园网的建设有利于校内的资源共享与信息交换，有利于学校与外界
的资源共享和信息共享。校园网的规划、设计、硬件建设、软件建设以及已有网络设备的使用及调优，都要从全局、长远的角度出发，充分考虑网络的安全性、易用性、可靠性和经济性等。资源调优、光纤连接和无线解决方案是保障校园网络可靠易用的几项关键技术。
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请围绕“校园网设计关键技术及解决方案”论题，依次对以下三个方面进行论述。 1、以你负责规划、设计及实施的校园网项目为例，概要叙述针对实际需求的设计要点，以及如何充分利用已有的软硬件，或对现有硬件资源的调优措施。 2、具体讨论在校园网／企业网网络规划与设计中高性能的光纤连接关键技术、采用的无线技术及解决方案。 3、具体讨论在上述关键技术的实施过程中遇到的问题和解决措施，以及实际运行效果。
第7题
关于数据、信息、知识，下列描述不正确的是（）
A.信息是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和
B.数据是对事物属性的符号记录，它可以表现为数值、字符、图像、音频、视频等多种形式
C.人们对信息进行提炼和归纳后，获得解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识
D.数据是信息的载体，数据所表示的意义是信息
