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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列选项中关于信息化教育方法的描述,不正确的是()。

A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习

B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求

C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合

D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)

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第1题
要构建普惠便捷的数字民生保障体系,就要通过信息化的手段,来改造提升民生保障的服务效能,下列选项中,不属于民生保障的内容的是()。

A.医疗

B.社保就业

C.数字教育

D.营商环境

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第2题
下列关于教育叙事研究的选项,错误的是()。

A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思

B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法

C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构

D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论

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第3题
下列选项中,关于我国能源资源的描述,说法错误的是()。

A.我国煤炭可以自产自销

B.我国石油天然气极度依赖进口

C.我国是能源消费大国

D.我国是能源出口大国

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第4题
下列有关信息技术发展的硬件技术发展趋势的描述,不正确的是()

A.计算机多媒体、电子白板呈下降趋势以及手机和电子书包的兴起,硬件技术的发展朝着便携性、移动性、突破空间时间的限制的方向,不用局限于计算机、多媒体教室,能够在任何时间、任何地点发生的学习

B.在2002年以后随着信息化的普及和全民对教育信息化的认可,一些新兴硬件技术开始进入课堂

C.20世纪初,对于教育技术学发展的基础设施的建设主要集中在计算机硬件设备和计算机软件两大领域

D.电子书包是一个便携式终端,但是由于要考虑到推广及国内现实情况,相关研究也是相对较少,因为电子书包的竞争,归根到底还是软件的竞争

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第5题
关于华为分布式存储中的单一文件系统特点,下列哪些选项描述是正确的()。

A.访问单一文件系统时,用户需要关注特定的数据存储位置

B.在系统启动时自动创建一个统一的文件系统

C.在单一文件系统中,文件集合以目录方式呈现

D.系统提供了一个统一的文件系统,用于访问所有可用空间

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第6题
下列关于事件响应的选项中描述正确的有()。

A.DN(下位节点)不能回复ResponseRequired属性为always的事件;

B.DN(下位节点)不能回复ResponseRequired属性为never的事件;

C.DN(下位节点)必须回复ResponseRequired属性为always的事件;

D.FN(下位节点)必须回复ResponseRequired属性为never的事件

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第7题
下列选项中关于桶(Bucket)的描述不正确的是:()。

A.桶的生命周期管理是指通过配置规则,实现在一定时间后会自动删除桶中对象的功能而无需客户端干预。

B.桶和Container的功能类似,都能够通过网络来访问。

C.桶支持嵌套,因此避免了无层次的容器结构。

D.桶是一种容器,用于存放对象,可视为能够通过网络访间的目录。

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第8题
下列选项中关于桶(Bucket)的描述不正确的是:()。

A.桶是一种容器,用于存放对象,可视为能够通过网络访问的目录。

B.桶支持嵌套,因此避免了无层次的容器结构。

C.桶和Container的功能类似,都能够通过网络来访问。

D.桶的生命周期管理是指通过配置规则,实现在一定时间后会自动删除桶中对象的功能而无需客户端干预。

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第9题
下列选项中关于管理快存储资源描述错误的是:()。

A.管理员可以查看业务群组用户或管理员创建的卷资源信息。

B.管理员可以对块存储服务等级执行创建、查看和删除操作。

C.当卷资源状态未及时更新时,管理员可以进行手动更新。

D.存储资源通过块资源池统分发至用户,管理员可查看、修改资源池的信息或者删除资源池。

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第10题
下列选项中关于配额与统计描述错误的是:()。

A.当桶容量达到所配置的桶配额后,无法再对该桶进行写入操作。

B.可供统计的桶资源包括桶的空间大小、拥有的桶数量以及桶中的对象数量。

C.可供统计的帐户资源包括帐户配额、拥有的桶数量、对象数量及容量总大小。

D.当帐户的桶容量总数达到所配置的帐户配额后,该帐户无法再进行写入操作。

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第11题
下列选项中关于对象存储服务(兼容OpenStackSwift接口)概念描述错误的是:()。

A.Account就是资源的所有者和管理者,使用Account可以对Container进行增、删、查、配置属性等操作,也可以对Object进行上传、下载、查询等操作。

B.Object即对象,也就是数据,可视为能够通过网络访问的文件。

C.Container支持嵌套,因此避免了无层次的容器结构。

D.Container即是一种容器,用于存放对象,可视为能够通过网络访问的目录。

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