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[判断题]
为了科学管理各种类型的信息数据，正确它们的名称、类型、长度等，应该有相应的规定。()如二维表的项目(即表格列的属性)名称叫记录。()
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更多“为了科学管理各种类型的信息数据，正确它们的名称、类型、长度等…”相关的问题
A.应对网络系统中的网络设备运行情况、网络流量、用户行为等进行日志记录。
B.审计记录应包括：事件的日期和时间、用户、事件类型、事件是否成功及其他与审计相关的信息。
C.应能根据记录数据进行分析，并生成报表。
D.为了节约存储空间，审计记录可以随意删除、修改或覆盖。
A.统筹管理，科学分布、合理储备、统一调配、实时信息
B.科学管理，统筹分布、合理储备、统一调配、统一结算
C.统筹管理，科学分布、定额储备、统一采购、统一调配
D.集中管控，合理分布、定额储备、统一调配、统一结算
A.在浏览和分类过程中，对大量的信息有一个初步筛选的任务。完全没有用的信息应当及时将它们删去。但应当注意，有些信息，单独看起来是没有用的，但积累起来就有了价值。
B.从网上下载资料包括下载邮件地址这一方法。
C.信息加工的目的在于提高信息的价值和提取效率。
D.信息整理的方法主要是根据信息提取频率和数量，建立一套适合需要的信息库系统。
A.先将它们删除并放入"回收站"，再从"回收站"中恢复
B.用鼠标右键将它们从硬盘发送到U盘
C.先用执行"编辑"菜单下的"剪切"命令，再执行"编辑"菜单下的"粘贴"命令
D.用鼠标右键将它们从硬盘拖动到U盘，并从弹出的快捷菜单中选择"移动到当前位置"
A.为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评，学生应该帮导师与评议人搞好关系
B.为了让导师高兴，学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据
C.学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时应该尽可能早地告知导师实际情况
D.如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时，学生可以少量编造实验记录
E.为了让导师信任自己，学生应完全按照导师的思路与数据进行实验研究，即使发现错误
