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[多选题]

如何做好中风脑梗死恢复期患者的情志调理()

A.语言疏导法,运用语言鼓励病友间多沟通,多交流

B.减少家属陪伴,多休息

C.通过音乐等手段,设法培养患者兴趣爱好,分散患者注意力

D.护士要善于运用内经情志治疗中的五行制约法则,给患者做情志调理

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ACD

解析:参考解析:语言疏导法运用语言鼓励病友间多沟通多交流;通过音乐等手段设法培养患者兴趣爱好分散患者注意力;护士要善于运用内经情志治疗中的五行制约法则给患者做情志调理。

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第2题
如何做好肠痈急性阑尾炎患者的情志护理()

A.多与患者沟通,了解其心理状态

B.指导患者保持乐观情绪,转移注意力

C.减少患者家属的陪护

D.鼓励病友间多沟通,提高认识,增强治疗信心

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第3题
中风脑梗死恢复期患者,生活起居如何做健康指导()

A.情志调节,建立信心,起居有常

B.注意安全,防呛咳,窒息

C.防跌倒,坠床,防压疮,防烫伤,防走失

D.戒烟限酒,避免过度劳累

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第4题
中风脑梗死恢复期患者肝肾亏虚,给予如何饮食指导()

A.进食益气活血的食物,如山楂

B.进食滋养肝肾的食品,如芹菜黄瓜汁

C.可以多食用百合莲子薏仁粥

D.进食祛风化痰开窍的食品,如黄瓜,山楂

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第5题
刘某为心内科护士长,为帮助病友间形成积极的群体气氛,她不应指导护士()

A.引导患者相互关心

B.引导患者遵守规章制度

C.鼓励患者积极配合治疗和护理

D.加强与家属的沟通

E.帮患者拉好床帘,不鼓励病友间交流

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第6题
关于特殊情况的沟通,下列哪项不正确()。

A.听力缺陷的老年患者需要大声喊叫

B.视力缺陷的老年患者避免使用非语言信息进行交流

C.记忆力差的老年患者反复进行宣教

D.文化程度高的和文化程度低的患者不用区别对待

E.文化程度低的老年患者要避免多讲医学专业术语

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第7题
哪项不是与临终患者进行医患沟通的要点()

A.倾听适当给予语言回应

B.使用共情技术,尽量理解病人情绪和感受

C.了解病人的性格、兴趣爱好

D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语

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第8题
患者男性,胃癌晚期,文盲,来自外地农村,主诉下腹部疼痛不适,听力尚可,因语言问题影响有效的护患交流,护士对该患者进行疼痛评估,正确的是()

A.由于与患者沟通障碍,护士可根据自己的临床工作经验,决定患者疼痛时的评分

B.在给患者做疼痛评估时,首选数字疼痛评估法

C.在给患者做疼痛评估时,首选面部表情疼痛评估法

D.应该鼓励患者说出自己的疼痛,无需忍痛

E.疼痛是患者的主观感受,因此,病人说几分就是几分

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第9题
关于麻邦言语蹇涩患者的护理不对的是()

A.观察患者语言功能情况,建立护患交流板,与患者达到良好沟通

B.鼓励患者开口说话,随时给予肯定,在此过程中,尽量增加纠正

C.配合康复治疗师进行语言康复训练。包括放松疗法、发音训练及语言矫治等

D.初期可用手势或书面笔谈,加强沟通,进而从简单的字音、词开始

E.鼓励患者读书看报,适当听收音机

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第10题
中风患者多为心火暴盛,应耐心做好情志护理。解除患者的恐惧、急躁等情绪,避免不良刺激()
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