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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“两次学习活动中有共同的成分,学习迁移才能发生。”是以下哪个学习迁移理论的观点()

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

E.学习定式说

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B、相同要素说

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第1题
按本节课盛老师的观点,深度学习是指理解,迁移学习指应用。()
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第2题
下列属于迁移的是()

A.学生学习勾股定理后,让其解-道需要用勾股定理解答的题目

B.学生学习一位数加法后 ,布置两位数加法的作业

C.学生学习《游园不值》,让学生将其默写下来

D.学生学习跨越式跳高后,体育老师对其进行测验

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第3题
用心理学术语来说,“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新的情况中的运用,这也是学习迁移的现象()
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第4题
桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是()。

A.相同要素说

B.形式训练说

C.概括原理说

D.关系转换说

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第5题
著名经济学家舒尔茨将人力资本划分为()。

A.医疗保健

B.在职培训

C.正规教育

D.成人学习项目

E.就业迁移

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第6题
励步幼儿段课程的教材有哪些特点()

A.具有10年教学积淀和自有版权教材

B.创设情境学习,轻松迁移应用

C.语言学科素养,完整培养目标

D.阶梯式读写准备,助力幼小衔接

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第7题
下列同学所在的班集体不属于美好集体的是()

A.小明:我们班同学在老师的带领下,对学习充满热情,生活愉快而充实

B.小羽:长跑训练时,我意志力不坚定而半途而废,被同学们嘲笑,我心里充满了挫败感

C.小芳:同学们在班级里读书、交流、进步,遨游在知识的海洋里,乐趣无穷

D.小兰:在班级组织的社会实践活动中,同学们合理分工,团结互助,共同完成任务,感受到集体的力量和温暖

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第8题
怎样在集体生活中发展自己个性()

A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

B.包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性

C.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富

D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

E.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体

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第9题
日企中有很多以企业为家的员工模范值得我们学习()
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第10题
针对维数灾难,我们主要采用的降维方法有哪些()。

A.多维缩放

B.主成分分析

C.核化线性降维

D.流形学习

E.度量学习

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第11题
根据交通事故责任人赔偿经济损失及处罚办法,驾驶员自发生第一次交通责任事故起一年内发生两次交通责任事故的,停班待岗学习()天。

A.7

B.15

C.30

D.45

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