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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。这体现了大班班级的()。

A.集体感增强

B.责任感增强

C.荣誉感增强

D.使命感增强

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第1题
大班理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则目标中的具体教育内容有()

A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能,增强遵守规则的能力

B.通过讨论、体验等方法,使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则,能够做到初步自律,有初步的社会公德意识

C.通过幼儿园的日常生活使幼儿形成良好的行为习惯

D.引导幼儿学会简单地评价自己和他人的行为,能初步判断某些行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正

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第2题
幼儿园是幼儿集体活动的场所,也是安全事故的高发地。作为教师要()

A.有高度的安全防范意识,尽量避免安全事故的发生

B.事不关己高高挂起

C.让幼儿在教室活动就行

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第3题
对父母有着很强烈的情感依恋.对经常接触的人也能形成亲近的情感,这一阶段的幼儿处在()

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第4题
郓城县某中学有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;道法课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。这告诉我们维护集体的荣誉和利益要()

A.具有强烈的集体荣誉感和责任感

B.对自己的祖国充满热爱之情

C.关爱每一位集体成员

D.各尽所能,发挥特长,利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量

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第5题
下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是()

A.能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢

B.嬉戏性强,目的性弱

C.一般性表现为主,以动作为主要表现手段

D.有较强的角色扮演意识

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第6题
小明想竞选班长带领大家一同创造良好班集体。以下是他演讲提纲,其中不恰当的是()

A.作为集体的一员,我会散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人

B.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉

C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责

D.集体是一个有共同目标、分工明确的整体

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第7题
大班幼儿完全有整理的意识,能主动参与运动材料整理()
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第8题
幼儿教师在工作中应保持一种什么样的精神状态()

A.有强烈的责任心,对幼儿负责对班级负责

B.与人为善,和谐工作中的好搭档

C.穿着暴露,披头散发,有彩色的指甲

D.接受家长的贵重礼物

E.积极向上的心态,笑脸对待每一个孩子

F.有较强的沟通协作能力,不断地学习丰富自己

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第9题
根据幼儿运动和身体状况,指导幼儿学会休息、喝水,及时脱去外衣。对出汗过多的幼儿在其背上垫上干毛巾(夏季除外),以免汗湿内衣。(中大班幼儿可提醒其脱外衣;小班幼儿需帮助其脱去外衣。)天气较热易出汗时,提醒幼儿擦汗(大班孩子能自己擦汗,中班的孩子能相互帮忙擦汗,小班的孩子知道擦汗)。此外,每人随身带上纸巾,及时给感冒的小朋友擦去鼻涕,引导幼儿将纸巾丢到垃圾袋中()
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第10题
案例分析小明今年6岁,男,在普通幼儿园大班就读。具体症状为语言理解上有困难,听不懂对方讲话,也不能清楚地表达自己的意思,不与班级内任何儿童交往,不参加教师组织的集体游戏,总是独自玩耍。笔者对全班其余32名儿童进行调查,问他们:“愿意与***一起玩吗?”有4名回答愿意,6名不回答,22名回答不愿意。请从特殊教育观点分析以下案例,并回答以下几个问题:a、该生可属于哪一类有特殊需要的儿童?b、为了进行针对性的教育,应该进行哪些方面的教育诊断或评估?c、特殊教育措施建议。
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第11题
尝试整理自己的床铺、被子是哪个年龄班幼儿的午睡要求()

A.小班

B.中班

C.大班

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