A.1周内
B.一个月内
C.3个月内
D.半年内
E.一年内
A.空气的浮力作用干扰了实验结果
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.该反应前后原子的种类、数目变少
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
A.为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评,学生应该帮导师与评议人搞好关系
B.为了让导师高兴,学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据
C.学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时应该尽可能早地告知导师实际情况
D.如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时,学生可以少量编造实验记录
E.为了让导师信任自己,学生应完全按照导师的思路与数据进行实验研究,即使发现错误
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
E.5个月
A.数据应按测量仪器的有效读数位记录
B.原始数据应详尽记录测定条件、仪器、数据及操作人员
C.原始记录应有一定的格式,内容齐全
D.原始数据应用钢笔、圆珠笔或铅笔认真填写
在80℃用活性炭处理含原糖48% (质量分数)的溶液,使共脱色,山实验测得平衡数据如下:
活性炭用量/(kg活性炭/kg糖)0 0.005 0.01 0.015 0.02 0.03
脱色百分率/% 0 47 70 83 90 95
原糖液的色索浓度可定为20,要求脱色后残留色素定为原始含量的2.5%。试计算: (1)弗里囚德里希公式中的参数: (2) 若用单级操作,则若处理1000kg溶液需用多少kg活性炭: (3) 若用两级错流操作,则每处理1000kg溶液需用活性炭的最小量是多少; (4) 若用两级逆流操作,则每处理1000kg溶液需用多少kg活性炭。
A.纸质原始实验记录(非即时记录本)相应电子数据,只保留电子图谱即可,不用打印出纸质图谱附在相应记录中
B.摸索实验只是探索性用途,不用于申报使用,实验记录中可不附图,只记录结果即可
C.已采集样品的异常中断实验,只在相应记录中备注说明即可,不用附图
D.实验附图确保是连续图谱,如有选择图谱、弃用图谱情况,在相应记录中详细说明
E.如已采集样品的数据弃用,在相应记录中附图并对结果进行分析说明