题目内容
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[单选题]
初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差,怎么也学不好,他们到了初二,初三肯定跟不上。”康老师的这种说法( )。
A.忽略了学生发展的整体性
B.忽略了学生发展的不可逆性
C.忽略了学生发展的阶段性
D.忽略了学生发展的未完成性
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A.忽略了学生发展的整体性
B.忽略了学生发展的不可逆性
C.忽略了学生发展的阶段性
D.忽略了学生发展的未完成性
A.此班是在2020年4月份新增开的班
B.暑假学习基本几何体、线、角、线角综合、相交线、平行线、几何综合
C.秋季学习内容跟勤敏新班一样
D.秋季学习内容跟勤敏老班一样
A.初一英语敏学、勤思权限互通可以随意更换
B.初一英语敏学、勤思权限互通不可以随意更换
C.可以和任课老师确认后更换
D.可以建议参加后期诊断
A.博学班定位成绩从初一保持顶尖水平,初三直升名校高中,中考数学满分,兼顾竞赛
B.励学班中考数学满分,兼顾竞赛
C.乐学班同步提高,冲击中考高分
D.精英层定位成绩初中年级优秀,竞赛拿得名次
A.处理好跟客户的关系
B.处理好跟同事的关系
C.处理好跟朋友间的关系
D.处理好跟公办学校老师的关系
E.处理好跟学生间的关系
F.处理好跟家人的关系
A.参加培训或论坛等活动结束后,在团队中回授,并将课件或培训所得在团队中分享
B.每月至少看一本跟自己职业有关的书,至少参加一次相关论谈或活动,不断提升自己的专业能力
C.要不断提升自己的专业化水平,擅于将学习所得应用到工作中
D.发现工作中遇到的问题,找同事抱怨吐槽,到处宣泄自己的不满情绪