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[判断题]

教育目的与教育方针都是各级各类学校应遵循的指导原则和依据,因此在某种程度上来说二者是可以等同或相互代替的()

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第1题
教育目的基本层次不包括()

A.教育方针

B.国家的教育目的

C.各级各类学校的培养目标

D.教师的教学目标

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第2题
()是一个国家对其各级各类学校总体要求

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.课程目标

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第3题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作

B.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美

C.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情

D.这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业大中高层管理岗位,有较丰富的管理经验

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第4题
教育目的的基本层次包括()

A.国家的教育目的

B.学生的学习目标

C.各级各类学校的培养目标

D.课程目标

E.教师的教学目标

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第5题
()是教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果

A.教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第6题
通常把一个国家各级各类学校的系统及其管理规则称为()

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

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第7题
各级各类学校要完成各自的任务,培养社会的合格人才,需要制定各自的()

A.教育目标

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第8题
()会影响各级各类学校在教育结构中的比例

A.人口的性别结构

B.遗传决定论的观点

C.教育万能论的观点

D.基因决定论的观点

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第9题
传染病防治法规定为控制和预防传染病,规定各级各类学校应当对学生进行哪些方面的教育()

A.健康知识教育

B.疾病控制教育

C.传染病预防知识的教育

D.爱国卫生教育

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第10题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为()

A.教学方针

B.教学目的

C.教学目标

D.培养目标

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第11题
近代以来,学校制度不断系统化制度化最终建立了制度化教育,关于当今制度化教育改革的主要体现,下列描述错误的是()

A.学制结构,从分支制向双轨制发展

B.学校教育系统日益开放

C.非制度化的,非正规的教育得到发展

D.学制系统内部各级各类学校发生变化

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