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第2题
对于拆分发表产生的严重后果以下说法错误的是()。
A.在短期内可能增加相关科研人员的产出数量，但从长远来看不利于其科研能力的增长
B.如果科研人员可以以拆分发表的方式取得学术上的有利地位，将对年轻科研人员产生误导作用
C.拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整，降低了论文的质量
D.拆分发表是提高自己学术论文产出数量最好的办法，有助于学术和科研进步
E.拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整，可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和逻辑性
第4题
关键词是图书馆学中的词汇，用于表达文献主题内容，一些学者用核心关键词的统计分析来刻画晚清民初公共意识的展开。图8中■对应的词汇是图8 1860至1915年使用的三个关键词的使用次数（）
A.立宪
B.经济
C.洋务
D.共和
第5题
叽里呱啦主修课9个级别是如何定位的（）
A.种子路线和萌芽路线是属于英语早教课，课程目标是让孩子磨耳朵、培养对英语的兴趣和语感
B.种子路线和萌芽路线是属于以家长陪伴为主的伴学课程
C.呱呱美语课level0-6的学习主体是孩子，由孩子自主学习
D.呱呱美语课level0是为2-3岁宝宝量身打造，让2-3岁孩子有效积累更多的听力词汇，更加自然的过度到自然拼读的学习
E.呱呱美语课level1-6是适合3-8岁宝宝，孩子3岁以上选择level1开始
