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[单选题]

培训师教学安排与演练计划共有几个阶段()

A.4

B.5

C.6

D.7

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B、5

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第1题
信息安全应急响应体系的制定是一个周而复始、持续改进的过程,包含以下几个阶段:()。

A.应急响应需求分析和应急响应策略的确定

B.编制应急响应计划文档

C.应急响应计划的测试、培训、演练和维护

D.应急响应计划的评审

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第2题

重大事故的应急管理一般分为()、准备、响应和恢复四个阶段。

A.计划

B.演练

C.预防

D.布置

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第3题
一个好的培训师的课程演讲,授课方法包含以下哪些方式()

A.演示演练

B.大声宣读

C.平铺直叙

D.随意的走动

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第4题

我国美术课程的教学设计开展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进展排序()。

A.重双基

B.重素质教育

C.重技能

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第5题
ISMS(Information Security Management Systems)的计划阶段应该包括下面哪些内容?()

A.定义ISMS的范围和方针

B.管理系统的资源

C.标识风险、评估风险、与选择控制措施来应对风险

D.安排应对安全事故和紧急事件所需的工作程序、控制措施和各种资源

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第6题
科学决策包括()几个阶段。

A.制定计划

B.确定目标

C.设计方案

D.评价选优

E.实施反馈

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第7题
新闻发布会的准备阶段要做好以下几个方面的工作()

A.确定开会的必要性和会议议题   

B.确定会议的时间和地点   

C.确定邀请记者的范围

D.准备材料和安排活动  

E.选派组织出席的人员

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第8题
每个阶段计划是本班作业()的工作安排。

A.1~2h

B.2~3h

C.3~4h

D.4~5h

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第9题
培训师的职责不包括以下()

A.完成人力行政部安排的授课任务

B.参加人力行政部组织的课程开发、教材编写、课程评估、学 员测试和兼职培训师培训工作

C.参训学员的培养

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第10题
()是教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果

A.教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第11题
关于教学查房的特点,下列哪项是正确的()。

A.教学查房以教师为主体,以小讲课形式进行讲授

B.教学查房分两阶段进行,包括床旁和示教室

C.教学查房是在查房教师组织下,以学生为主的师生互动的教学方式

D.讲行教学查房无需计划

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