SBAR的优势不包括()
A.提高护理人员工作效率
B.展现优质护理的内涵
C.提高医生对护士专业的认可度
D.增加护理人员工作量
D、增加护理人员工作量
A.提高护理人员工作效率
B.展现优质护理的内涵
C.提高医生对护士专业的认可度
D.增加护理人员工作量
D、增加护理人员工作量
A.提高护士对病情的分析能力、沟通能力
B.提高护理的工作效率
C.能使护士在汇报病情时有更加清晰的思路,自行分析归纳后快速完整地传递给医生,使医生在较短的时间了解患者的完整情况
D.简明扼要,只陈述现存问题,缺乏患者背景资料及问题的分析
A.实施对患者的包干管床责任制整体护理模式
B.护士全面履行专业照顾、病情观察、治疗处置、心理护理、健康教育和康复指导等护理职责,为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务
C.实行绩效和岗位管理,调动临床护士的积极性,保障护士合法权益
D.提高专科护理水平,提供有专科特色的护理服务。为有无需求的患者提供护理延伸服务
E.规范护理岗位管理,落实绩效考核,不与薪酬分配、晋升等挂钩,提高护士工作积极性和患者满意度
A.以病人为中心,全面落实包干制护理制度,协助做好基础护理,护理专业内涵不断提升,全面提升护理服务水平
B.以病人为中心,落实基础护理,全面落实责任制整体护理,深化护理专业内涵,全面提升护理服务水平
C.协助病人及家属做好基础护理,用专业知识回答病人问题,提高他们的满意
D.对病人的任何要求一定要满足,不用陪护,所有护理由护士完成
A.对患者实行从入院到出院的全程和全方位管理
B.护理人员实行三级管理
C.医护同组,护士主动与医生密切配合
D.采取SBAR标准医护间沟通模式
E.护理人员不实行分级管理
A.改革护理工作模式,实施责任制整体护理模式
B.履行护士职责,全面护理好患者,为患者提供连续的、全程的服务
C.提高对护理工作重要性的认识,通过科学管理,调动护士工作积极性
A解诀护理工作中的问题
B建立临床护生教育培训的长效机制
C建立临床护士分级管理机制
D提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力
E保持护理工作的连续性
A.提高优质护理服务水平,调动一线护士工作积极性,发挥有限护理人力资源的潜力
B.结合相应岗位职业及工作完成情况,对不同层级、工作岗位的护理人员给予不同的薪酬系数
C.结合工作量、服务质量对在岗护士进行量化考核
D.对临床一线护长给予倾斜,使绩效分配提现责任大、岗位风险高班次护士的工作价值
A.有医院优质护理服务规划、目标及实施方案
B.有推进开展优质护理服务的保障制度和措施及考评激励机制
C.有优质护理服务的目标和内涵,相关管理人员知晓率≥90%,护理人员知晓率 100%
D.根据各专业特点,有细化、量化的优质护理服务目标和落实措施
E.优质护理服务措施落实有效,效果明显,优质护理服务病房覆盖率 100%