你对这门课程的教学资源的利用的评价是怎样的()
A.1、能充分利用多种媒体辅助教学如投影仪换灯等
B.2、能设计并运用PowerPoint、frontpage动画、音像技术
C.3、印刷品使用得当
D.4、能根据具体情况对教材进行适当的修改增删等处理
A.1、能充分利用多种媒体辅助教学如投影仪换灯等
B.2、能设计并运用PowerPoint、frontpage动画、音像技术
C.3、印刷品使用得当
D.4、能根据具体情况对教材进行适当的修改增删等处理
A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程
B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造
C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程
D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书
A.题目1:资源获取资源获取信息化教学场景第十弹,余音绕梁是音乐
B.题目2:资源获取资源获取信息化教学场景第十弹,音乐课程的百宝书
C.题目3:资源获取资源获取信息化教学场景第十弹,音乐课程的强势宝典
A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价
B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训
C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料
D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距
A.在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别
B.教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践
C.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
D.教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源