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[单选题]

下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,错误的是()

A.用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体,可以表示来源不同的一对同源染色体

B.可以把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来,代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体

C.在模拟减数第一次分裂中期时,必须是红色的染色体都放在赤道面的一侧,蓝色的染色体都放在赤道面的另一侧

D.模型制作完成时,可以得到四个子细胞,只有两种类型

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C、在模拟减数第一次分裂中期时,必须是红色的染色体都放在赤道面的一侧,蓝色的染色体都放在赤道面的另一侧

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第1题
下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,正确的是()

A.两对同源染色体一对用红色橡皮泥,另一对用蓝色橡皮泥

B.模拟减数第一次分裂后期需事先制作两种颜色各四条等长的橡皮泥条

C.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表己复制完成的一条染色体

D.共需画4个纺锤体,且后两个纺锤体与前两个要垂直

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第2题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,下列关于该研究方法的分析正确的是()

A.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验

D.若测交后代性状分离比为1∶1,则可验证基因分离定律

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第3题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()

A.孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理的过程

C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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第4题
下列关于生物实验材料的叙述错误的是()

A.大蒜根尖可用于观察细胞有丝分裂

B.鸡血细胞可用于DNA粗提取

C.醋酸杆菌可用于泡菜的制作

D.酵母菌可用于研究细胞呼吸方式

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第5题
下列关于地球的叙述,正确的是()

A.认识地球形状过程依次是根据月亮推测——天圆地方——环球航行——卫星照片

B.地球是一个赤道部位略鼓的不规则球体

C.最大半径6371千米、平均周长4万千米、表面积5.1亿平方千米

D.地球仪是按照一定比例缩小制作的赤道略鼓的地球模型

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第6题
在超导体研究领域,我国取得了令人瞩目的成就,关于超导状态下的超导体,下列说法中错误的是()

A.超导体的电阻为零

B.使用超导体制成的导线将降低远距离输电线中的电能损耗

C.超导体适合制作滑动变阻器中的电阻丝

D.超导体适合制作电动机的线圈

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第7题
如果我们根据星系光谱研究的结果,制作一个静态的三维星系运动模型,那么()

A.模型就如同已充满气的气球一样,包括地球在内的所有星体都在气球壁上

B.模型就如同被捅破了窝的马蜂一样,包括地球在内的各种星体争先恐后地由中心向外运动

C.应该把地球放在模型的最中间,其他星系散布在地球周围

D.仅仅根据这些星系光谱的研究结果,是难以制作这种静态三维星系运动模型的

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第8题
关于光线,下列说法正确的是()

A.光线是光源发出的,是实际存在的

B.光线是人们为了研究光,假想的理想模型,不是实际存在的

C.光线是带箭头的直线,直线表示光的传播路径,箭头表示光的传播方向

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第9题
下列关于减数分裂的叙述,正确的是()

A.减数分裂前染色体复制一次,减数分裂过程中细胞分裂一次

B.减数分裂前染色体复制一次,减数分裂过程中细胞分裂两次

C.减数分裂前染色体复制两次,减数分裂过程中细胞分裂一次

D.减数分裂前染色体复制两次,减数分裂过程中细胞分裂两次

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第10题
关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是()

A.分子间仅存在吸引,不存在排斥力

B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心

C.碳笔画出连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙

D.科学家在研究物质内部结构时,常应用建立模型的方法

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第11题
下列关于减数分裂的叙述,正确的是()

A.生物进行有性生殖时会进行减数分裂

B.成熟生殖细胞中染色体数目减半是由于减数分裂过程中染色体不进行复制

C.减数分裂过程中不会出现染色体和纺锤体

D.减数分裂过程中细胞可以连续分裂多次

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